今天，尼泊尔的学生们长大了，他们从我们这里接受了教育，将帮助我们去教育培养下一代。”　　尼泊尔是一个以印度教徒为主的国家，全国两千三百万人口中，天主教徒仅有六千人。

出席会议的代表们，还重新宣誓了他们在婚姻圣事中立下的誓言，同时表示积极致力于在家庭生活中的成圣；向子女开展基督信仰教育；将福音带给所有自己身边的家庭，从而使自身成为真正的名副其实的“传教之家”。

圣本笃生在一个贵族家庭，在家中接受了初级教育后，来到罗马接受经典培育。他在罗马看到伤风败俗，道德衰落和腐败的风气盛行，便隐退到罗马附近的苏比雅科山内。

「政府和教育机构有责任培育公民充分理解人类生态学，以及人类生态学与人类和受造界的未来的关系」。每个人与他人、与大自然、与天主的和谐关系，将能促使「和平之树」成长茁壮。

他们中的很多人表示，墨西哥正处在一个非常艰困的时期，其中一位女教友说：目前我们正处在艰难时期，面临贫穷、暴力、腐败、贩毒及缺乏就业机会和教育的问题。

然而，双方也体认到文化和教育的重要性，这或许是开启未来的一把钥匙」。

教会虽然贫穷，但非常勇敢，在传教、社会工作和教育领域很积极主动，例如在学校、医院和发展及储蓄合作社，这些使得天主教团体成了一个深受重视的少数宗教团体。

「相反，这体现对古蹟的完整性和神圣性缺乏尊重，不幸的还缺乏教育。」有教会网站《正教会基督徒》报道，该争议引起各教会人士及Lidl的顾客回应。

教宗最後祝愿他们以整体生态为特徵，重视教育和生活作风，透过诚实的研究和公开对话的愿景，藉着每个人的贡献，毫不迟疑地即刻动员起来。

从婚前培训到亲子教育，从新婚陪伴到婚后学习，从对离异家庭的牧灵关怀到堂区的培训等各个方面，咨议员们为教会重塑基督徒家庭认真思考，献计献策。最后由周副主教进行会议总结。