有个别因常年疾病导致家庭状况失衡的家庭，爱心组的两位老师还掏出了自己的钱加在爱心款里，一起给与慰问，聊表爱的心意。

半年的服务生活忙忙碌碌地结束了，依稀回忆起初来时的忐忑与不安，到现在可以从容面对，这段时间仿佛就在昨天似的，一幕幕的场景出现在眼前，酸甜苦辣，各种滋味，只有经历过才会懂得当老师的不容易。

德诗雅修女来自艺术世家，从小志愿是当艺术老师，顺理成章她在大学也是修读视觉艺术。有一年的圣誔假期，她跟同学去比利时布鲁塞尔画画、拍照。

而所有新来的学生，都必须由老师带领进出这个小门一次，这是为新生上的第一节课。老师教育大家说：大门进出当然方便，而且让人觉得很体面，很风光。

格前13：2此次避静主讲之一刘冬梅修女，一直从事国内的神父、修女、门徒班等教会机构的神恩性避静，是一位很有经验的老师。

经过长时间的沟通，辅导员王利民以“行为疗法”引导海洋宣泄内心对学校和老师的不满情绪，缓解内心的痛苦。他拿出一个矿泉水瓶放在地上对海洋说：“如果这就是你的学校，你会怎么办？”

由于技术的发展，原本枯燥的浏览将变得鲜活：网络将老师上课时使用的ppt配合圣乐制成视频，在大家了解知识的同时欣赏圣乐，学习圣乐。

二弟曾想成为一名教师，最终他回应圣召，成为了荣主救灵的“老师”。小弟杰森·雷伊一直想成为医生，但天主拣选他成为了承行祂计划、医治人灵的“医生”。

大学生联谊会、大学生QQ群，青年信仰团体，也都相继在神父和教会老师的的带动下日显成效，大家彼此间的鼓励和帮助，也更加体现出主内是一家的爱德。

事情是这样的，我记的非常清楚，那时候我们上学都要放麦收假，就在快要放麦收假的那个周六的下午大概5点多钟，父亲正忙着在院子里做饭，我在屋子里看电视，一会我就听到一个父亲的女学生来到我家告诉父亲说：“老师快放麦收假了