二、课堂风采郭老师讲课从不迟到，每次都提前半小时到教室，与我们服务人员一起做课前祈祷，同时也做好充足的上课准备。有时来听课的人数不尽人意，但哪怕是一个人，她也很认真地开课，坚持讲下去。

堂口还要继续重视宣讲员年轻化的建设，鼓励中青年教友投入爱心探访工作，努力提高每位服务人员的自身信德和素质。

志工服务人员乐于开展福传、播种等待主收割。

播放完之后，党主教上台讲话，主教在讲话中提到:青年营虽然成立才三年多，但做为教会的青年团体，发挥了青年人的做用，茶话会、婚前培训等都开展的不错，特别是在大瞻礼中维持秩序，六月天气炎热，在游圣体时，青年服务人员都跪在地上恭迎圣体

为了迎接这一天，服务人员每次都把点心和热水提前准备到位，热情服务好每个学员，让学员有家的感觉。为了迎接这一天，候洗者自己也做出了很多的牺牲，时间上的，工作上的。

我每次来都会被这里的服务人员所感动，他们的爱心、耐心和细心让我深感敬佩。我们只是来一天，但这里的职员们却天天守护着他们服务着他们，非常不容易。高亚辉学生如是说。

第五，全国各地宗教慈善公益服务的工作人员主要是神父、牧师、各修女会成员和信教群众，专业训练的人员极少，从服务人员队伍构成和专业能力角度反映宗教慈善公益服务尚处于发展初期。

许多社会服务人员感到害怕，他们此刻协助推动社会前行，却可能染上疾病。我们每个人也都感到害怕：人人知道自己在怕什么。让我们祈求上主助祐我们常怀信赖，宽容以待并战胜恐惧。」

那位父亲把花放在我们司铎和朝圣地服务人员经常放花的花瓶里，他跪在祭台前祈祷，而我坐在第一排的跪登上开始祈祷。在静默中，他跪着，我坐着，我们一起为他的女儿诵念玫瑰经。约有20分钟后，我们结束了祈祷。

会议最后，袁神父解答了教友关于礼仪的各种疑惑，手接圣体与口接圣体的注意事项，在生活中祈祷必须遵守的规则，教外人士参加弥撒是否必要，弥撒礼仪中服务人员履行职责与弥撒的专注性是否冲突等问题，济南教区方济牧灵培训中心这次关于梵二精神