最终的培育者是天主圣神，祂引领、挑战和转化我们，使我们更肖拟似耶稣基督。在每天的日常生活中，修生则是自我的培育者，他们要掌握机会，全心、全灵、全力的投入七年生活的每一个环节。

降福耶稣圣婴态像（梵蒂冈新闻网）正如在耶稣诞生的时期那样，「恐惧和失望的理由此刻也不胜枚举」。然而，即使是「在历史上最黑暗的时刻，基督徒也经常能在救主诞生于白冷城的喜讯中找到安慰和希望」。

今年将临期四次默想的主题为「饮用、节制和圣神的陶醉」，首次默想以《尼西亚信经》为基础，阐述圣神的性体，以及圣神与圣父、圣子的共通点和区别。

在《圣经》中，人们以Ruach称呼天主圣三的第三位，即圣神，意即“气息、风、呼吸”。当天省思的主题为“风随意向那里吹”。（若三8）教宗强调，“主的神在哪里，那里就有自由”（格后三17）。

教宗说：是圣神在我们无能的时候帮助我们，启发我们的思想，温暖我们的心，引领我们转向天主。

信德网讯1月27日晚，四川天主教神哲学院培育团神长及全部修生在院长的倡议下，在修院教堂为海地地震灾区举行了特别的祈祷会，四川天主教神哲学院所在的四川地区2008年曾遭受了5.12汶川特大地震，所以对海地灾区人民所经历的苦难感同身受

一、圣神降临节的意义圣神降临节又称五旬节，是教会史上最值得纪念的一天。它和耶稣圣诞、耶稣复活、圣母升天并称为教会的“四大瞻礼”。

一生命在哪一天正要被时代的冰箱冷冻你突然把我拣出作为牺牲放在原始的祭台上炽烈焚烧二经验你就像种子经验春雨在你的来临中我被时间肯定三你是怎样美妙的灵感奈何我生命的言词如

教宗在弥撒讲道中默想了复活的基督将圣神赋予祂的教会这一主题，指出圣神的行动可以用3个概念来表达，即新意、和谐、传教。

开学前夕，圣神修院举行圣召行，院长夏志诚辅理主教联同一众修生，于八月廿八至三十一日作开学步行，从元朗徒步前往香港仔圣神修院。