孩童学习祈祷和团体生活，以及关怀最贫困的人。皮佐利神父指出，「一般而言，宗座传教善会提出若干项目，邀请儿童具体落实，并与他们保持联系，以便于从旁观察他们的活动进展」。

在教区长刘红刚神父的带领下，赴大泉山纪念馆开展党史学习教育实践活动。在纪念馆大厅内，全体成员重温毛泽东同志“看，大泉山变了样子”的重要批示，聆听讲解员的讲解。

在大礼弥撒结束之后，主教为哲学二年级的八位修士颁发哲学毕业证书，两年的哲学探索，从对哲学的一无所知，到现在的登堂入室，哲学开阔了他们的思维，更为他们的神学的学习打下了坚实的基础。

值得一提的是：盐边县温泉彝族乡一位患肾病综合症的男孩，本来身体很不舒服，但他从不放松学业，刻苦学习，今年高考获得621分的好成绩。

赵景荣神父1923年3月1日出生在黑龙江省海伦市海北镇一个世代教友家庭；1938-1949年在吉林神哲学院学习；1950-1953年在北京石门天主教文声学院（西城区车公庄大街6号）学习；1954-1955

澳大利亚主教团声明的主题为“倾听、学习和爱：与原住民和托雷斯海峡岛民做出新的承诺”，这份声明受到教会正在进行的同道偕行旅途的启发。

在弥撒讲道中，陈平仓神父鼓励大家学习小德兰谦逊忍耐的榜样及福传热火，精修圣德，广传福音。

同时他还用自己的小车专门接受几位参加学习的慕道者。　　最近，他又和宗神父商议，准备在年底再办一届圣经教理福传学习班。　　通过几次办班较大地促进了教友学习圣经广传福音的热情。

每天下午2点至3点多，学习“信德”便成了我不可缺少的教学课堂，作者都是我的老师。通过学习丰富了教理认识，提升了信仰。　　

透过各地福传人员的分享，大家深深地感到，要想搞好福传工作需要注意以下几点：　　1、必须提高自身的信仰素质，每天坚持不懈地学习圣经。　　2、福传之前一定要祈求天主圣神的助佑与指引。