智力培育是修院培育中的一大板块，在当时代，更是需要高素质人才建树教会，通过查阅、思考、写作和答辩考查修士们学习哲学的思辨和反应能力。

赵神父在修院学习期间，为人忠厚善良。对待灵修、学习与劳动等方面，表现的非常积极和热忱。他敬爱师长友爱同学，是一个德才并进的修道人。

增强自养能力，彭州市天主教爱国会于2006年11月20日，特组织爱国会常委及两堂管理小组（马桑坝天主堂、白鹿天主堂）部分骨干教前往郫县，参观郫县天主教爱国会主席高兴祥先进教友所办实用菌种植场，进行交流、学习

大家都说，我们是基督信友，出国学习就是为日后回国服务自己同胞，见证福音信仰。现在灾区的同胞遭遇天灾，血浓于水，我们作为中国人，不管信仰是否相同或不同，我们绝对不能袖手旁观，也要奉献一点爱心。”

中国天主教界要继续学习贯彻《宗教事务条例》《宗教团体管理办法》等有关宗教工作的法律法规，大力弘扬社会主义核心价值观，提高自我管理能力，以圣经教导为依据，重视教会信理教义研究，深化自身信仰根基，正信正行，

沈斌主教接着通报了全体职工参加2020年度会里组织的学习、会议的出勤情况，强调要切实落实会议的到会考核制度，把出勤率纳入到年终的个人考核与部室考核当中，推动参加学习的主动性和积极性，培养责任和担当意识，

在哈曼斯克拉尔圣保禄小修院完成中级学业后，进入哈曼斯克拉尔圣伯多禄大修道院学习哲学；接着在圣雅尔培全国大修道院学习神学。

会上，各位青年神父就晋铎以来的感悟和未来铎职生涯的愿景畅所欲言，纷纷表态要在将来的工作和学习当中努力充实自己，向着“双通”人才的目标不断迈进。

来自两县的教友共90人参加学习，其中95%都是中青年教友。老师们生动、深刻的讲课发人深思，学员们都认为受益匪浅。

全面系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和宗教政策。（李光民）