同样是在谈到教育时，教宗邀请布基纳法索和尼日尔的主教们关注平信徒的培养教育，使他们能够“在教会和社会生活中肩负重任，做名副其实的福音见证”，“特别关注你们国家的政治领导层和知识界”；并通过巩固大中院校的牧灵工作加强对青年的牧灵关怀

在此期间，在多所堂区从事牧灵工作，并从事教育，直到一九九六年受命回到美国。二OO五年，当选为献主会美国省会会长。通过长期积累的传教牧灵经验，他深刻认识到了修会当前所面临的国际化以及本地化的挑战。

亚马逊儿童在泛亚马逊教会网路（Repam）和福传及大众教育大公运动中心（Ceseep）的推动下，近日在巴西的巴西利亚举办了一场研讨会，对亚马逊地区的不同现实状况进行了交流。

截至目前，这四个主要教区的天主教徒与其他宗教一起生活在「农业文化」中。长期以来，传教士在这里种下了福音的种子。这些传教士还扩大了许多传教中心，创立了许多传教点以服务公共福祉。

保定市爱国会主要负责人和教区神父、修女、教友共160余人参加演出，市民宗局副局长孙联伟、宗教二处处长刘景义和莲池区民宗局长纪杉、省天主教“两会”副主任、保定教区安树新主教及省天主教两会办公室领导等应邀观看演出

中国天主教爱国会主席李山主教在发言中指出：中国天主教神哲学院是全国性的宗教院校，在全国各大修院中起着举足轻重的作用，必须全力做好中国天主教神哲学院的工作，才能发挥这所最高学府的真正作用。

当朋友谈起孩子不听话难教育，夸我儿子乖、懂事、在天主面前好时，问我怎么教育孩子的时候，我总是建议他们让孩子多参加教会培训班。虽然儿子今年上高二，还有一年就高考了，但是我还是决定让他去参加圣召培训班。

黎主教对天亚社说，由于圣若瑟中学力有不逮，教区遂邀请拥有悠久天主教教育传统的辅仁大学协助。　　

相遇学校基金会也借此活动介绍和推出明年的计划，该基金会关注190个国家的教育和培育工作，并将全球50多万个机构串连起来。

为隆重庆祝中国共产党成立100周年，积极响应全国宗教界发出开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育的共同倡议，表达承德教区神长教友对中国共产党的真挚感情，进一步坚定在中国共产党领导下走天主教中国化和与社会主义社会相适应道路的信心和决心