透过今天的会议，大家一致认定：建设福传第二梯队事关重要，一定要努力把好人选关，然后要严格按照要求来落实培育工作。同时，在大组汇报中，有好几位代表各自组员要堂区务必要严肃和严格执行有关管理的规章制度。

而“宗教与伦理培育能够鼓励青年关心社会和大自然”。“书本上的知识培育和生活上的爱德实践相辅相成，伦宗科更鼓励学生主动透过书本，理解弱势社群、少数族裔等处境和背后的伦理关怀”。

目前已培育十几批学员，共342人，毕业239人，晋铎114人。现有修生50位。四川天主教神哲学院，开办于1984年3月，由西南三省一市（云南、贵州、四川、重庆）联合开办。

主教向本社强调指出，“进修培育是司铎们主动提出来的”。其内容则包括要理、向外邦人传教、教会文件训导、正确参与礼仪生活等。教区每年还组织司铎避静，以确保司铎的灵修教育。

他曾在意大利杜琴塔(Ducenta)（1989-1993）当培育者，以及负责在印度浦那(Pune)培育课程。宗座外方传教会秘书处发布选举结果，该声明祈求「天主降福他和我们整个使徒大家庭」。

圣座国务卿帕罗林枢机2月6日星期二上午在圣伯多禄大殿主持弥撒，为司铎持续培育国际研讨会揭幕。他在讲道中鼓励司铎们重振受祝圣时所接受的天主的恩宠，为福音做出活的见证，成为天主慈悲的记号。

座谈期间，分享交流了浙冀两地教会在推进我国天主教中国化、加强教会人才队伍建设和圣召培育及合作、推进教务活动和宗教场所规范化管理、落实民主办教等方面的工作方法和实践经验。

1954年华人天主教团体立后，积极支持牧民工作。由于当时澳洲政府执行“白澳政策”，对非白人留学生限制很严，何理神父本着公义精神，为亚洲留学生争取留学机会。

2013年我参加了永恒的十字架福传培训班，此培训班是为了培育基督徒的福传意识并参与福传的实际工作，促进信仰上的交流，推广宝贵的福传经验，拓展信仰小团体，为各教区、各堂区输送传道人员，推动福传事业的持续发展

作为母佑会团体及教育团体，她们亦已察觉需要著重她们关係中的福传本质。与平信徒同行之旅越见明显，不独在共同工作的层面，更在于共同承担教育使命的层面上。