他并邀请该委员会各部门的领导人，努力在青年当中推广「运动的教育功能」。教宗首先点出，运动蕴含向上伸展的内在力量，同时也常有股混浊不清的力量把它向下拉。

这批回民学生在2003年，首次由圣召暨教育基金会资助了8600元学费。

强调，“个别地区的司铎教育”“值得特别注意”。其中包括，全面认真考虑修院内“各个方面的因素”，“在修生接受教育期间为他们提供有系统的精神扶植和帮助”。诚然，“关键还在于候选人本身”。

首都百余名知名艺术家和教友踊跃参与，所得全部收入都将用于捐助巴布亚岛阿加茨-阿斯马特教区的教育活动。爱具体化而不仅仅是停留在语言上时，便可以发挥真正的、最大的效应。

他在19世纪初构思的教育和职业培训模式先於现代职业学校的理念。他也创立了无染原罪玛利亚之子修会。帕沃尼神父於1849年4月1日去世，享年65岁。

圣座宗教交谈委员会主席引用《爱的喜乐》宗座劝谕，指出「家庭的一项重大责任在於培养和教育子女怀有希望，因为这反映出天主的仁慈本性，祂拥抱所有灰心丧气的人，给予他们新的目标。

米格斯神父有意识地做「真理的合作者」，矢志教育贫穷女童，视她们为「明日为人妻者、为人母者」；他深知女性是家庭的灵魂人物，家庭则是社会的根基。

许多修会也纷纷来到哥伦比亚传教，大多从事教育和爱德工作。此外，哥伦比亚主教团也从1947年至1969年透过广播推行教育，使上百万农民脱离了文盲。

可见，今天的当务之急正是教育和陪伴新的世代学习人性价值，培养一种合乎福音的生活和历史观。许多人称之为一种‘教育的紧急情况’。

通过问卷调查，得知教友们最疑惑的事是孩子的教育问题，孩子的教育成了做父母的心病，几乎每个家庭都出现不同程度的教育问题，使得孩子与父母之间增加了隔阂，孩子们没有了安全感，有的孩子甚至心理也出现了问题，教友们觉得作为家长压力越来越大