信德网据梵蒂冈电台讯圣座天主教教育部在今年举行的司铎年中，将出版一本有关如何培育修生的书。这本书的内容应该简短、透彻而且非常清楚。

阅读教宗的建议，领会它，看看如何发展”。布罗德赫斯特主教最后说：“我们该当明白，我们是谁，我们对未来期待着什么”。

当地一所医院的儿科医生秋瑞（ThuThuy）鼓励毕业生要聆听病人倾诉，同情他们的处境，并清楚地向他们解释病情和如何服药。秋瑞不满许多医生向病人交代病情时过于简略。

会上亦有两个见证分享，强调教友的先知角色，包括中国大陆一个研经团体主讲“教友如何建设『以圣言为中心』的教会”，以及在泰国服务的香港教友传教士刘帼碧分享“圣经启发教友作海外传教士”的经验和召叫。

我们能阅读天主对我们说了什么，这点非常重要:在学校能学到生活所需要的所有事情，也学习认识天主，认识耶稣，这样，能知道如何生活得更好。」

然而，“各种疾病的发展都是因人而异，往往连医生都不晓得每个病例的症状将如何呈现”。教宗把呈现病症的胎儿称为“小小病患”。

刘神父以七件圣事，特别是圣体圣事和修和圣事为中心展开授课，带领大家了解如何与天主相遇、交往，怎样加深与天主的关系，最终达致天人合一的荣福境界。

不管如何，这个答案并不能让所有人满意。迪安巴神父在菲律宾的棉兰老岛上服务。35年前，他创立了纽带运动（Silsila:阿拉伯语,链条，领带）。

堂区慕道班的老师介绍，这次慕道学习，是从今年3月开始，每周上一个晚上，学习时间共有5个月之久，学习内容包括要理、祈祷、如何参与弥撒、天主十诫等，后续还要组织这些新教友们继续学习再慕道。

教宗接著提到本次会议的主题《东方教会50年的相遇：教会法典如何对大公对话作出贡献》。为了解释这个主题的重要性，教宗举出了众议精神的例子。