教育者接受培育十分必要，所以应当投入必要的资源，为教练提供专业、人性和灵性的培育。

教宗向印度这个礼节教会的主教们谈话的主题有三个，即基督信仰的婚姻观所面临的挑战、主教职务的圣召和修会人士的持续培育。

圣母军的青年代表则分享在早前的培育活动中，认识本届世青节主保圣人的生平事迹。　　大会安排参加者分成多个小组，分享他们的个人经验和准备情况。他们交换写上了祷文的书签，祝福各人有丰富的体验。　　

他勉励主教们在俗化的社会中宣讲成了血肉的圣言基督，爱护他们的司铎，使要理教员接受相应的培育，因为传福音的工作在很大程度上依靠他们。新西兰全国居民450万，其中三分之一的人称自己没有信仰。

答:继续在培育的工作上努力，特别是针对未来的牧灵机构，负责培育工作的神职人员和宗教人士。并加强教学方案，这些方案已经存在罗马许多宗座大学的科学和神学或科学和哲学教学上。

隆巴尔迪神父接着说；教宗本笃十六世也谈到教育的紧迫性，谈到有必要通过自由和纪律之间的健康平衡来培育新的一代，此外，若要与我们文化中盛行的怀疑主义和相对主义抗衡，教育便是必胜的武器。

卡普拉尼卡公学是在公元一四五七年由当时的卡普拉尼卡枢机主教创立的，目的在培育有志晋升神父，但是家境不富裕的青年为司铎。

最後，教宗邀请斯洛伐克主教们以慈父的心肠关怀司铎们，为他们有系统地制定神学、灵修、牧灵及教会社会训导的培育计划，因为他们是大多数天主子民认识福音的主要管道，与教会奥迹相遇的最直接的形象。

最後，教宗邀请斯洛伐克主教们以慈父的心肠关怀司铎们，为他们有系统地制定神学、灵修、牧灵及教会社会训导的培育计划，因为他们是大多数天主子民认识福音的主要管道，与教会奥迹相遇的最直接的形象。

这在大陆教会，这样高圣召的情况实在少见，也和献县圣召培育密切相关。