杨主教首先阐述了神父与教友之间的关系，并鼓励教友们为神父们祈祷，祈求天主赐给我们有圣德的司铎。

为一个多民族小学献爱心，由两社牵头，与当地政府合作，宗教界共同参与，这是一个非常有意义的爱心活动。我想，第一，这是宗教界为构建和谐社会、建设小康社会的一个具体实践。

教宗说：“家庭、青年能够希望有更美好的未来，届时个人主义给公民社会和基督信徒团体的所有成员间的兄弟友爱合作的情怀让出空间。

礼仪班负责人李庆忠、读经班负责人杜美艳、青年儿童唱经班负责人徐秋萍、领传统老经负责人史德全、后勤部负责人卢占强、堂区通讯史学超、堂区摄影刘建国、堂区报刊分发刘惠玲、成年唱经班负责人柴松林、落实宗教政策教友代表李庆忠等分别发言

电话讯号受到干扰，只能用最简单的通讯方式。奥多主教说：“我们对这种事情很不习惯。这是我们第一次在阿勒颇看到类似事件。”就在奥多主教与本新闻网进行电话连线时，救援车辆鸣笛经过。

的确，“我们经常会根据过去的经验对现实作出误判，而这些经验对我们有极大的影响，限制了我们为生命中真正有价值的事物进行拼搏的自由”。接著，教宗用“密码”这个信息词汇来讲解认识自己的道理。

圣犹斯定在他的《第一申辩书》末记载了二世纪时的基督徒聚会时，对于圣经的运用情形。

大家领受同一个圣洗，恭敬一个主，人人为教会大家庭的一分子，同为耶稣基督的肢体，共领一个圣体，有一个相同的信德，一个相同的盼望。

法拉布雷蒂神父指出，与教宗会晤有助于让青年了解，在生活中有一些人蒙受自上而下的圣言的召叫，这圣言由教会和教宗传递给这个时代的人。

对暑假的要理学习，我们这群柿子沟的孩子并不抱什么希望，因为已经很久没有人来给我们教要理和唱经了。暑假的第三天，我正在睡午觉，突然被父亲叫醒：“快起来，教要理的修士来了！”