最后，史密斯和帕利亚总主教向教宗表示，微软与宗座生命科学院将推动一个国际奖项，以2020年宗座科学院全体大会的主题为奖项类别，即人工智能的伦理。

广岛“促进和平的人工智能伦理”会议与会者“我请你们向世界表明，在这个使用机器的新季节，我们要团结一致，共同要求为保护人性尊严作出有成效的努力”。

波塞蒂修女提到，在伯多禄书信中，伯多禄以实际具体的方式提醒人们基督的话：“他提出了伦理魅力的策略。这些青年人向圣言关闭了耳朵，但他们睁着眼睛看基督徒，观望着他们。

为此，耶稣邀请我们仰望并默观天父的心。只有这样，我们才能再次发现彼此为弟兄姐妹。比喻中的父亲对长子说：凡我所有的，都是你的（路十五31）。教宗解释道，父亲的话不仅指物质财产，也指分享祂的爱和怜悯。

政治和文化生活等各领域感受到的强大压力，敦促大学实践自身的圣召，特别要求教师履行职责，去教育学子、从事研究，培养年轻世代不仅成为不同学术领域称职的专业人才，更要成为公益的主角，以及社会及公民生活中有创意、有担当的领袖，拥有正确的人类观和世界观

但我们不能把《圣经》当作工具，利用《圣经》来肯定“自己的哲学和伦理观点”，却应盼望是一次会晤。教宗说：“当听到基督徒诵读《圣经》的章节时好似鹦鹉，我就有点厌烦。他们重复道，‘是的，上主这样说……’。

七次专场主题分别为、利玛窦的历史、清明历史、清明历史与现代、基督宗教与文化、神学本地化、天主教与社会、伦理与福传。

朗利（BernardLongley）和圣公会吉尔福德教区主教克里斯托弗·希尔（ChristopherHill）的带领下，关于地方教会和普世教会如何共融，以及地方教会和普世教会如何辨别正确的伦理教导

现在修院的课程设置上偏重了太多的伦理方面的教育，而对知识，或者是对历史的认识还需要大力的去加强。我们在修院受的教育伦理方面的东西比较多，所以我们就自然而然，在讲道时多讲伦理要求。

自1995年起，他一直是全球伦理基金会的主席。孔教授毕业于德国杜宾根大学，后也在母校当荣休教授，基督教研究所所长。