2005年教堂修建，我让邮递员把教友们的“信德”直接送到我们学校的收发室，每到主日，我就把邮寄来的“信德”带到教堂交给会长，发送到每位教友的手中，从无间断。

我们可以看到三种类型的贫困：一种是经济上的缺乏；另一种是难以获得各项生活服务或发展机会，例如距离学校较远，难以获得工作机会等等；最後一种贫困我们可以称之为政治贫困，也就是实现民主的困难与阻碍，这将影响社会发展的进程

喜乐要求我们在家庭、学校、堂区，以及处处存在的关系中作出见证。

公教学校受到压制，财产被充公。主教、司铎和平信徒被逮捕和判刑。在这种情况下，泽曼神父多次冒着生命危险越过边境，把几位有志晋铎的青年送到意大利。他因此被逮捕，被当时的共产政权判了徒刑并接受劳改。

此外，还帮助本村兴建学校、参与四川赈灾等其他等慈善事业。为能解决本村及附近村民的看病贵、看病难的问题，金蒙席还在本村兴建了方济诊所，真可谓是烛光未熄油耗尽，荣主益人操碎心！

位于沃诺苏博（中爪哇）的玛利若瑟孝女会，在学校举办了一个晚宴，该校是给残疾儿童就读。阿尔丰萨修女（Alphonsa）说:「我们邀请民间和宗教当局共同进餐。」

在此，我呼吁各位兄弟姊妹首先注意个人安全，在力所能及的情况下，首先前往各圣堂，学校及社会服务机构，并在各堂区及机构单位协助下组成义工团，一起维护，收拾及重建本澳的公共设施。

这是一个很好的迹象，期望圣墓骑士团的学校和医院向所有人开放，无论他们属于哪个团体、信奉哪个宗教。通过这种方式，你们可以帮助人们了解基督徒的价值观，促进宗教间的对话、相互尊重及理解。

2018年1月19日，教宗在秘鲁马尔多纳多港与亚马逊人民会晤时，引用一对土著夫妇的见证说，我们愿意我们的孩子接受学校教育，但我们不希望学校抹去我们的传统和我们的语言，我们不愿忘记祖先的智慧！

教宗说：「若干国家的学校和大学将研读这份文件，但我也建议你们阅读、认识这份文件，因为它带来许多动力，敦促我们在人类手足情谊的对话上向前迈进。」