牧灵活动的更新及参与将是我们团体进一步成长的核心要点」。李主教最后反省了国内的社会冲突和实行领导的课题。他说：「唯有和平协商才能克服对立，同时也要尊重不同的角色与想法。

祈愿蒙上主祝福，在爱的陪伴下，孩童可以在风雨中一路成长，让自己得以整合，有勇气和力量冲出角落。然后回答：“我愿意”！愿光荣归于父、及子、及圣神；起初如何，今日亦然，直到永远。阿们！

未来属于孩子们，“他们应与其他孩童一起成长，没有阻碍和排斥。他们应当有一个完整而自由的生活”。教宗称赞慈幼会团体展开的帮助罗姆人融入社会的工作。该团体自2008年起在罗姆人社区服务。

「奉献生活诞生于教会内，只有在教会内、在与天主忠信子民的活泼共融中才能成长并结出福音的果实」。教宗吁请圣座修会部、各修道团体和地方教会注意在分辨和陪伴进程中的若干元素。

对于所有的学生而言，学院为大家营造了良好的学习氛围，提供了高效的学习条件，希望大家能抓住学习机会，从灵修、知识、人格素养、牧灵服务等全方面提升自己，砥砺深耕，笃行不怠，不负自我，不负时代，努力成长为有益于他人

修女根据大家共同的认知，总结了门卫应具备的最重要的三项品质：1、能力，指在服务态度上要微笑接待，加强业务能力；2、灵修，指要加强灵性生命的成长，听命顺服；3、用心，指要有责任心,任劳任怨。

为鼓励人们的热忱与圣召，同道偕行的教会要有所成长，不光是对思想进行讨论。司祭职的基本主题强调了所有受洗者参与基督的司祭职，以及领受圣秩者的牧灵服务。”

今天，全球与圣座建立外交关系的国家有177个，这些年来圣座的外交是怎么成长的呢？

用青春和休闲为代价，换来了我们的成长；用汗水和心血浇灌着我们，为我们编织着美好的未来。是谁，在刺骨的风雪夜倚门而望，为我们亮起一盏守候的明灯？是谁，给我们营造了一方温馨的港湾，把我们身心的创痛抚平？

他用圣言指导、帮助和安慰我们，所以我们改变，我们喜乐，我们成长。其实，我们的教友都可以根据自身居住的特点定期聚会，以学圣经和祈祷为中心，兼做福传和行善事。