我冷静了一下，想起每年给婚前培训的孩子们上课，都会邀请进德公益防艾办工作人员，讲授艾滋病知识，上课时老师讲，传播途径有三种：1、血液传播2、性传播3、母婴传播。

然而，人们虽然听从法学士，尊敬他们，但并不觉得法学士对自己享有权威，法学士抱持权贵的心理，自以为：『我们就是老师，就是有权威的人，我们要教训你们。这不是服务：我们发号施令，你们必须服从。』

这样的好习惯，甚至也带到了学校，老师反映，上课时，孩子变化很大，学习也专心多了。作为教友，教宗的话，我们听进去了多少？身处网络社会的我们，又在手机、电脑上耗费了多少时间？

老师没有批评我们，当把四个弟妹送进班里后，我不敢进教室了，躲在窗户下听着自己的心跳。上次才知道，妈妈住院后，爸爸步行十几公里回家拿东西，又连夜赶到医院，回想当年，父母是怎样的艰辛啊！

为了让教友们能扎实地学好圣经，特别邀请了具有20多年圣经教学经验的中南神哲学院吕守德神父讲授《新约圣经导论》，四川修院圣经老师贾志禄神父讲解《马尔谷福音》。

各班组长、点长、传道员、义工等100余人参加了这次培训，抚顺传道员张亚春老师应邀授课。张老师以相信是一种力量开始讲解观念的改变，要与时俱进，福传首先要制定目标，光有目标不行，还要有期限，有计划。

克里斯托福鲁斯·普吉安托（KristoforusPujianto）老师在环境展览会期间告诉天亚社：“学校的目的是减少被扔进垃圾场的废物量，并把已回收的东西制造成有用物品。”

他说，在停课期间，老师会打电话询问家长有关学生的情况。如果学生患病或发烧，“就该马上就医，留在家里吃药，完全复原后方可回校上课”。

家庭委员会亦希望家长、老师和堂区司铎教育家庭不要看“劣质节目”，以免影响青少年。委员会拟于二零一零年组织一系列有关媒体和家庭的讲座，教育教友明智选择电视节目。

圣女卡布里尼和许多其他女孩一样来自农人家庭，年轻时在圣安杰洛·罗迪加诺学校当老师，一天，她的本堂神父要她负责科多尼奥的一所学校，不久，于1880年11月10日，这所学校成了圣心传教女修会。