“对内福传”的幅度和方法很多，有教友再培育，有冷淡教友的“回炉”等，方法上有有圣经学习、教理培育、歌唱祈祷、小组传爱、堂区和教区之间的朝圣学习等等。每个人和团体可以根据自己所处的境遇采取不同的方法。

此后本书以作者名字简为「NODET」；《天主教教理》1589号也引用了这段话。3NODET，第101页。4同上，第97页。5同上，第98-99页。6同上，第98-100页。7同上，第183页。

如同耶稣一样，由这种怜悯所推动，祂赐予祂的话语，医治病人，给人食物，奉献自己的生命，如此，创会人也被圣神派遣以不同的方式来服务人群：代祷、宣讲福音、讲授教理、教育、服务穷人和病人…&hellip

如同耶稣一样，由这种怜悯所推动，祂赐予祂的话语，医治病人，给人食物，奉献自己的生命，如此，创会人也被圣神派遣以不同的方式来服务人群：代祷、宣讲福音、讲授教理、教育、服务穷人和病人…&hellip

(天主教教理1817)迈向大希望的途径　　就如同祂曾与青年保禄相遇，我亲爱的年轻朋友们，耶稣也想与你们每个人相遇。事实上，可以说在我们渴望此事之前，耶稣基督就热切地渴望这相遇了。

——《天主教教理》1848条。相信圣神的临在！圣神将复兴教会！无论当前挑战多么巨大、生活多么艰难，也无论惊涛骇浪多大，教会都会始终屹立于世。过去2000年来的人类历史已经证明了这一点。

怀念的思绪继续，难忘的回忆历历在目，记得一次，教堂收到了河北信德室发来的一本样书，作者是李善修，书名是《慕道者指南》，有关教理的基础读物，我当时就同神父说把这本书卖给我吧？

（教理775）在这方面，最近我经历了一段有趣的事。那时候，我在一座修道院举办启发福传活动。那一周，由于多种因素，我只能在黄昏时讲授一些课程。我向一位弟兄发泄内心的懊恼：和你们共处的一周，我没做什么。

自天主教传入我国，传教士就开始尝试用中文撰写、编译和出版教理书籍，利玛窦、庞迪我、艾儒略、高一志、阳玛诺等人都留下许多作品，也培养了极少数的中国籍司铎。

（参阅：《天主教教理》2545）让我们以圣方济为榜样，效法他为真正的贫穷作见证。正因为他不断地将自己的目光集中在基督身上，他才能在穷人身上看见祂并服事祂。