要坚持强基固本，着力加强中青年宗教教职人员的培养，不断增强他们的领导能力、服务能力和管理能力。　　

中国社会科学院世界宗教研究所当代宗教研究室主任冯今源教授在题为《改革开放新形势下中国宗教现状及我们的理论思考》的研究报告中首先介绍了改革开放以来我国宗教发展的概况：从１９８２年至２００１年，各宗教团体教职人员总数由

第二条设立宗教活动场所，必须具备下列条件：（一）有固定的处所和名称；（二）有经常参加宗教活动的信教公民；（三）有信教公民组成的管理组织；（四）有主持宗教活动的宗教教职人员或者符合各宗教规定的人员；（五）

吴神父说：“现在全国人民正在众志成城，抗击非典，我们教职人员不能亲临前线，那我们就对构筑第一道防线的你们表示一点心意，献上一份爱心吧。

大家纷纷表示，要珍惜今天来之不易的幸福生活，铭记历史，缅怀先烈，紧紧团结在党和政府周围，听党话、感党恩、跟党走，不断铸牢中华民族共同体意识，坚持天主教中国化方向，积极与社会主义社会相适应，做一名合格的宗教教职人员

第二条本办法所称宗教院校，是指依据《宗教事务条例》《宗教院校管理办法》，由全国性宗教团体或省、自治区、直辖市宗教团体设立，培养宗教教职人员和宗教方面其他专门人才的全日制教育机构。

同时，他也希望堂区教友能以各自的方式支持教职人员的日常牧灵工作，以自己的实际行动，为堂区的信仰建设与福传工作贡献自己的力量。

所以也提醒我们宗教的教职人员，需要提高自身的视野，学术上的造诣，也是需要的、必须的。最后，我觉得对于我们的工作要做一点思考，要加强修院工作的教育，特别是对于历史方面的培育。

严格落实全链条防控责任，市、区民宗部门加强对场所落实疫情防控和安全管理措施情况的巡查暗访，各区民宗部门、市各宗教团体严格落实值班人员24小时在岗值班和领导干部在岗带班制度，市各宗教团体、各场所引导教职人员和信教群众假期尽量减少非必要外出

生活：反映当代中国宗教教职人员和普通信众丰富生动的生活与实践，见证中国宗教信仰自由。胜迹：以国内宗教名胜、宗教文物和宗教建筑为主，选题亦可兼及海外。文章要重点突出，不枝不蔓；文笔生动，状物形象。