潘基文在文告上表示：让我们协助家庭能够教育他们的幼儿青年，能够照顾家庭中的年长者，能够在包容与尊重所有人的基础上，建设健全社会团体的成长。

他们主要在非洲、亚洲和南美国家开展教育、培训、牧灵、医疗保健、社会-文化宣传、基础设施建设和农业等项目计划；服务的主要对象是青年、儿童、女性、教师、家庭和老人。

天主教会于1951受到那时政府的邀请进到尼泊尔，于是有耶稣会士前来从事教育青年和协助有需者的工作。今天耶稣会士办的学校仍然最受欢迎。

在这条法律中，规定了只有印度教徒的贱民阶级，才能享受经济、教育和社会发展的权利与照顾；随后在1956年和1990年修改相关规定后，将权利与照顾对象扩及佛教徒和锡克教徒；但是贱民阶级的基督徒与伊斯兰教徒仍被排除在外

今天，玛利诺会士们继续活跃在秘鲁各地，积极参与信仰教育、通过广播传播福音。

地方教会的传教教育和传教宣传是教会责任的重要组成部分。这也就是为什么主教团和教区将各派出一名传教宣传员深入基层团体的重要性所在。

教宗说：经由‘教宗基金会’的工作，你们协助教会的福传使命向前发展，促进我们贫穷国家的弟兄们的教育和全面发展。你们支持了世界上许多教区和修会团体为传教所作的努力。

巴布亚的许多教区有幸获得了福传，基督徒人数激增、并接受了良好的信仰教育。今天新的社会、文化背景下，传播信仰的机会减少了，就需要谋求新的福传道路和向孩子、青年、家庭传福音的新方式。　　

萨克总主教也谈到在埃尔比勒与美国总领事和伊拉克总统夫人的会晤，他们谈了有关难民、住房、教育和工作问题。

萨克总主教也谈到在埃尔比勒与美国总领事和伊拉克总统夫人的会晤，他们谈了有关难民、住房、教育和工作问题。