各班组长、点长、传道员、义工等100余人参加了这次培训，抚顺传道员张亚春老师应邀授课。张老师以相信是一种力量开始讲解观念的改变，要与时俱进，福传首先要制定目标，光有目标不行，还要有期限，有计划。

克里斯托福鲁斯·普吉安托（KristoforusPujianto）老师在环境展览会期间告诉天亚社：“学校的目的是减少被扔进垃圾场的废物量，并把已回收的东西制造成有用物品。”

他说，在停课期间，老师会打电话询问家长有关学生的情况。如果学生患病或发烧，“就该马上就医，留在家里吃药，完全复原后方可回校上课”。

家庭委员会亦希望家长、老师和堂区司铎教育家庭不要看“劣质节目”，以免影响青少年。委员会拟于二零一零年组织一系列有关媒体和家庭的讲座，教育教友明智选择电视节目。

圣女卡布里尼和许多其他女孩一样来自农人家庭，年轻时在圣安杰洛·罗迪加诺学校当老师，一天，她的本堂神父要她负责科多尼奥的一所学校，不久，于1880年11月10日，这所学校成了圣心传教女修会。

自己的知识和行动等也确实深受着老师、朋友、亲人的影响。他们对我负责的同时，我在现世也要对他们负责。

祝圣典礼由南京教区陆新平主教主礼，教区神父、新铎老师和同学共40位神父与祭，新神父家属、同学、修士修女，以及约5000位教友参礼。

这是对他们的尊严作出的一项肯定，即众人都是老师，也都是学生。”在本届大会中，塔格莱枢机将被确认在今后4年中继续担任国际明爱会主席。

我当时住在奥里萨邦外面，没有向朋友和老师透露我的身份。我在修会开办的宿舍过着『其中一位宿生』的生活。除了修女外，没人知道我的身份。具有挑战性的是自由地成为学生修女。」

然后，老师走了进来，要求把黑板擦干净，就结束了这个话题。这是独享胜利的孤独，因为没有人能分享胜利的喜悦。这是一种没有归属感的孤独，让你觉得自己是个外人。」