这份新文件在时间上与两道庆祝颁布50周年的重大教会训导紧密相连：一道是2015年庆祝梵二关於基督信仰教育的《天主教教育宣言》；另一道是今年庆祝保禄六世论述各民族整体发展的《民族发展》通谕。

但在阿根廷独立之后，教会和政府之间就常闹矛盾了，主要因为西班牙是欧洲极少数没有宗教革命的国家之一，对天主教信仰和梵蒂冈教廷都高度忠诚，梵蒂冈教廷投桃报李，对阿根廷的革命活动严词谴责，因而大大得罪了革命人士

加莱拉蒙席指出，在少年儿童的各种权益中包括了接受要理教育的权力，即在信德中成长。

她的故事如下:　　我的生活很简单，父母是受过教育的印度教徒，他们坚信自己的宗教信仰，如同相信人性和信仰一样坚定。我在一个多宗教小区长大，有着不同宗教信仰的邻居。

金大建是少数通过语言和教育主动接受西方文化的韩国人之一。换句话说，他是新思维的领导者。”

登神父说，不同宗教的夫妇也遇到另一挑战。「由于文化的影响，妻子改信丈夫的宗教，一些天主教妇女因而离开教会。然而，也有些妻子随丈夫信奉天主教徒。」

象征和平的鸽子代际对话、教育和工作：这是教宗方济各在第55届世界和平日文告中提出的缔造持久和平的三条途径。

教宗指出，家庭是社会生活的主角，应在与学校和教员的互补支持下负起教育新一代的责任。教宗感谢这个协会依照基督信仰道德原则，为家长负起教育子女的责任提供了支持。

夏泉教授对圣若瑟修院的办学动机、创办始末、师资生源和办学情况等进行了考证和探讨，并对该修院在天主教对华传播史、中西文化交流史以及澳门教育史上的地位予以合理评判，填补了中国天主教教会教育史研究的某些空白。

加拉格尔总主教表示：「圣座一直深切担忧人们的巨大苦难，数百万名无辜孩童和其他百姓深受其害，至今仍被剥夺基本的人道救援物资、医疗设施及教育。