无论如何，2008年的春节伊始，邯郸教区九座圣堂的奉献，为本地教会开创了一个美好的起点，祈望在天主圣神的助佑下，邯郸教会更加蓬勃发展。

在2023／2024学年，明专开办13项经本地评审的自资专上课程，包括12项学士学位课程及一项硕士学位课程，共有约3000名全日制学生及500名兼读制学生。

在司铎年中，教会提倡祈祷，反省自我，建立身、心、灵的合一，并在实际的牧灵工作、信仰生活中勇于面对挑战和责任，突破固有模式，活出真我，在度奉献生活的道路上，生活圣洁，行为正直，虔诚事主，终身不渝。

谈到司铎年，教宗希望每一名司铎能够“确保得到稳固的培养教育，而且不仅仅限于接受培育时期，而是贯穿其全部司铎生活”的培养教育；而每一名司铎“能够有机会深化铎职生活以避免热衷活动主义”是十分重要的。

教宗接见美国克利夫兰教区大修道院的修生(VaticanMedia)聆听、共同行走和见证，是正在进行的世界主教会议进程的特征，这对于培育那些准备领受司铎圣职的人来说是必不可少的培育内容。

吴主教结合自己多年的牧职经验，从教会目前的机遇与挑战、司铎灵修、圣事礼仪、牧民福传、堂区管理等方面和大家做了精彩且富有启发的分享。

主祭分送共融的圣事时，可由当时在场的司铎协助。（弥总162#）主祭在弥撒中体现出主基督的真实临在，主既将自己的身体分给众信友，主祭理所当然地代表基督将圣体分送于人。

效法阿维拉圣若望的典范，作圣善的司铎，以爱火将他们心中的基督带给其他人。教宗重申他在马德里世青节时表达过的心愿，希望宣列阿维拉圣若望为教会圣师。　　

效法阿维拉圣若望的典范，作圣善的司铎，以爱火将他们心中的基督带给其他人。教宗重申他在马德里世青节时表达过的心愿，希望宣列阿维拉圣若望为教会圣师。

教宗方济各12月9日上午在梵蒂冈接见意大利艾米利亚-罗马涅大区修院修生时，向他们阐明了这三个幅度，并省思了司铎圣召之美。