鉴於这两种情况，教宗特别对青年说：我们最大的敌人不是具体的问题，虽然这些问题严重且令人悲痛。我们生命的最大危险是一种得过且过的不良心态，这并非温良或谦卑，而是平庸和胆怯。

二O一二年一月一日天主之母瞻礼，即第四十五届世界和平日——以正义与和平教育青年——之际，教宗本笃十六世在梵蒂冈圣伯多禄大殿主持隆重弥散圣祭，并在讲道中指出和平教育是教会团体从基督那里领受的使命

正在梵蒂冈进行的世界主教会议以青年为主题，为此，新加坡明爱组织了各种研讨、祈祷、工作坊等着眼于新加坡社会中的青年问题，并命名为青年探索。

教宗祝愿这所大学“继续其教育使命，帮助青年成为一个充满希望的未来的主角”。同一天上午，圣座国务卿帕罗林枢机在米兰的天主教圣心大学主持感恩祭，与该大学的师生员工一同庆祝。

世界青年节于35年前由圣若望保禄二世教宗创办，在本笃十六世和教宗方济各的大力推动下，它成了青年的独特机遇，不仅让青年能体验到信仰与共融的经验，也帮助他们发现并活出自身的圣召。

以青年为题的世界主教会议还没划下句点，现在处于落实阶段。」圣座平信徒、家庭和生命部秘书长阿维神父6月18日在圣座新闻室如此表示，并介绍将于6月19日至22日在罗马南郊举行的国际青年论坛。

印度天主教会最近与天亚社联手为青年开设新的入门网站，提供多媒体和社交网络服务，是首个与手提电话联网的教会网站。

当今社会，普遍存在一种对现代青年极度失望的情绪，“垮掉的一代”、“无知的一群”成了青年人的代名词，郁闷、寂寞、无聊和颓废成了青年表达情绪的主要用语。

（梵蒂冈电台讯）普世博爱运动与联合国教科文组织和圣座常驻教科文组织观察员於11月15日在巴黎共同举办了一项会议，纪念卢嘉勒荣获联合国教科文组织颁赠的和平教育奖20周年。这项会议主题为：重塑和平。

为庆祝中国共产党成立100周年，推动党史学习教育活动，进一步做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。