教宗最后鼓励圣母升天大学的师生们说：“让我重温你们大学的格言‘信仰与人性’（Infideethumanitate），格言中的‘与’（et）意味全人教育，在当今全球化和支离破碎充满著矛盾的世界中，需要一起作出大量的努力

教宗要求两国司铎成为“良好关系的缔造者”，教育人们接纳天主的这份恩典，“医治内心和外在的创伤”。教宗鼓励两国教会守护教会的宝贵传统，永远牢记自己的使命。

　　印度修会会士会议2月3日在门格洛尔庆祝「全球奉献生活日」﹐重申在社会中作先知与见证、面对现代化的挑战、同时作神修与升华的标记——祈祷的人﹐这些都是印度修会与团体的责任。　　

尊敬的主教、神父、老师及修女姊妹们：大家好！来，跟随我，这是主在不同时代，向无数青年男女发出的邀请，而无数的青年男女蒙恩接受这份邀请来追随基督，就成为了教会特别的礼物

这一指令诞生于以色列人出埃及的关键历史节点，背后蕴藏着丰富的属灵内涵与深刻的教育意义，即便跨越漫长的岁月，对今天的我们仍有着不可忽视的启示。

教宗在序言中写道：“训导的广度和性质表明教育使命为教会是多么的重要，特别在所有知识和人类工作领域进行的高等科学和专业的大量工作，使青年人所具有的天赋为共同利益作出自己的贡献。”

本届音乐会的收益将用於刚果民主共和国和全球儿童与青少年教育计划。

本届音乐会的收益将用於刚果民主共和国和全球儿童与青少年教育计划。

6月12日，教宗本笃十六世在主日三钟经祈祷前的讲话中着重强调了主日的重要性，以及家长积极对子女开展信仰教育的重要性。

（梵蒂冈电台讯）圣座宗教交谈委员会5月6日发表一份文告，向「亲爱的佛教朋友们」祝贺卫塞节，期许佛教徒与基督徒携手推动生态教育。