但是，人与人的交往多半肤浅。或者说，只有在比较肤浅的层面上，人与人的交往才是容易的。一旦走进复杂，人与人就是相互的迷宫。

很明显，就词源所列灵字的主要8个词义来说，都是与人或人的秉性相关。《新华字典》（商务印书馆1980年版）将灵字的词义概括为5种并举例说明。1.有效验：这种药吃下去很灵。2.聪明，机敏：这个孩子心很灵。

教宗解释这段话说：天主圣言与其它事不同，祂不能与人的言词、智慧言词、科学言词、哲学言词相提并论，决不能：祂是另一回事，以另一种方式显现。耶稣在祂成长的纳匝肋的会堂讲论经书时，就遇到这样的情况。

有一位老人，多年前因老伴去世后，封闭自己不愿与人交流，通过修女及义工每周一次拜访，现在他已经开始说话，主动与人交流了。老人及其家属对修女和义工们的服务给与了很大的肯定和赞赏。

有一位老人，多年前因老伴去世后，封闭自己不愿与人交流，通过修女及义工每周一次拜访，现在他已经开始说话，主动与人交流了。老人及其家属对修女和义工们的服务给与了很大的肯定和赞赏。

不论是受到威胁挑衅，还是需要自卫，作为司铎都不该与人动武互殴，更不能暴力致人死亡。面对暴力行为，我们必须谴责、痛斥！因其不但不为民法所容，更不为教律所允许。人的生命本是天主的恩赐，理应受到尊重。

为了更好的与人交流，文香姐妹用汉堡包的夹层，解析与人交流的心理状态，让大家耳目一新。培训第二天早上8点30分，敬拜祈祷由韩宇姐妹带领，在一遍遍主，当我向你跪下的时候歌声中，大家非常投入，也很让人感动。

亦如刘震云所说，《手机》反映出了人与人关系的改变，包括心与心之间的扭曲。沉溺于手机的奇幻世界，淡漠了现实世界中人与人之间的沟通，无疑会消解信任，增加隔阂，终造成一种疏远，亲密的关系因此而生硬。

与人比尊高，是否来自人的本性？玩耍时，小孩子们会互比高矮。“我比你高！”“我比你高！”再抬起脚跟，勉强增加几公分，希望超过对方。

在学校她从不与人交往，她成了野孩子，心中充满了仇恨，别人都怕她，看不起她。就这样已进入了中学，但她仍然很孤僻地生活着。