这所宗座学校由方济各会士成立，将所有敬礼圣母的人串联起来，包括天主教徒、东正教徒和基督新教徒。

她说：“我们家长期看着“信德”，当我通过“信德”不断得知有许许多多像我样大的小朋友，由于家境贫寒上不起学、读不起书，而离开学校的时候，我的心里就感到非常的难过。

自清朝晚期至中国近现代，中国人似乎更注重强调了各地的教案教难带给人们的恐慌和危害，但是却忽略了教会一直致力于创办的医院、育婴院、安老院和学校等一系列的公益事业。

教宗告诉与会者，他们打击犯罪、恐吓、欺诈行为，保护学校和艺术遗产，提高公民意识的工作，就是对近人的关怀。

1980年荣获上海市杨浦区“先进工作者”称号，1981年获上海杨浦区“教育先进工作者”称号，1983年被评为校先进工作者，1984年被评为1984年度学校先进。

巴西主教团青年工作委员会主任阿兹维多神父表示，“巴西青年在学校、乡村不同领域中组织了不同的组织和团体。在此主题周活动中，努力展开支持生命、抵制暴力的示威活动”。

使用童工是印度的一大弊端，目前，印度大约有1千2百万名童工，他们大部分从未进过学校。

其间，揭示了传教士们在各地开办的学校、学院的工作情况；从幼儿到青少年、从家庭到堂区牧灵工作。总之，参观者可以通过展览认识了解慈幼大家庭在世界各地的传教足迹。

事实上，早在1927年，鲍思高神父便已享誉印尼，许多学校和孤儿院均以他的名字命名。1991年，鲍思高神父的继承人们转道维斯马，即今天省会院所在地。

一位姐妹分享时说：在天主建立的这个大家庭里，我们摆脱了学校和工作中的烦恼、忧愁，尽情地歌颂主的爱。主耶稣曾经说过‘凡劳苦和负重担的人，都到我跟前来，我要使他获得安息。