第二、三阶段７月２８日－８月３０日，学习内容集中在当代基督宗教伦理、哲学、宗教对话、梵二以来的神学、福传展望以及组织管理、心理陶成等课程。

天主教与犹太教关系委员会不久前公布了一份从神学角度探讨天主教与犹太教对话的文件，迪塞尼经师长对此表示，这是一份非常重要的文件，在梵二文献《教会对非基督宗教态度宣言》颁布50周年的机会上，需要阐明犹太教和天主教的对话

在发表讲话时，教宗引用《肋未纪》天主训示梅瑟说第五十年是禧年，向民衆宣布自由的一年（肋廿五10），同时也引用梵二《大公主义》法令，鼓励不同派别的基督徒「本着爱好真理，以爱德与谦逊的精神」进行对话。

教宗也要求我们在梵二精神下修和与开放。至於智利青年和国家的变化，蒙特斯神父表示：智利发生了巨大的变化。近30年来，我们的经济发展非常迅速。

教宗最後表示，建立相遇和对话的场所如今极其重要，藉以体验教会团体是多麽有能力具体落实梵二会议的训导。这届大公会议向当代人表明：所有喜乐与期望、忧苦与焦虑，亦是基督信徒的喜乐与期望、忧苦和焦虑。

梵二的对话原则是什么？”

内容涉及：圣经、教理、伦理、圣事、灵修、梵二精神、中国文化、宗教文化、政策法规、社会学、心理学等。旨在帮助学员以不同视角了解天主教，领受新使命，不断提升信仰生活的品质，彰显喜乐丰盛的福音精神。

各教区展开许多相关活动，对神学、牧灵和文化议题交流了看法，也对两个宗教对话的愿景和尚待解决的问题进行了讨论，以此纪念梵二大公会议颁布《教会对非基督宗教态度宣言》55周年。

如果我们真的关心教会的发展，关心福传使命，就该认真地按照梵二后教会有关训导指明的方向和道路，重视教理讲授，大力发扬人人传教的传统，大力宣讲“人人传教”的使命，随时随地宣讲，多办培训班，培养强烈的“传教意识

笔者发言完毕，米教授点评了两点：第一，天主教的学问非常深，神哲学博大精深；第二，在宗教交流方面，天主教起了带头作用——是天主教在“梵二”之后率先发起了跨宗教的对话活动，做出了贡献……给予天主教很高的赞誉