讲授的内容主要是《圣经概论》、《梵二后平信徒的身份及角色》等，充分地让学员们去认识天主圣言，去学习圣经阅读和聆听圣言；认清在当今教会内，一个平信徒的身份及如何活出平信徒的价值、扮演好平信徒的角色，以不同的生活方式来回应天主的召叫及对信仰的承诺

通过对“六个恒定要素”和“三个神学类型”的分析与比较，让神父们了解教会不同时期的福传特色，启发神父们如何因时因地因人有效地做好福传工作。

结合“工作实际”分组研讨：参训人员围绕“如何当好新时代合格教职人员”“场所规范化管理的痛点与对策”等主题开展专题研讨12场次。“思想上充了电、行动上有方向！”

福是形声字，从示，表示与敬神有关，畐(fu)声，畐为盛酒的容器。似双手捧着盛满酒的酒器伏地祭神，祈求神灵保佑风调雨顺，福为物质生活的满足感。那幸福究竟是什么呢？

让我的肉眼尽可能看见这初生初生婴孩如何欠缺所需的；他又如何躺在马婴孩如何欠缺所需的；他又如何躺在马槽里，睡在草堆上，由牛、驴守候着。”就此，方济的忠实朋友，立即前去准备圣人所要求的。

却没有一人提到如何不断祈祷，我甚至听说过有关心灵的祈祷和持续性的祈祷，但是没有一个人告诉我该如何达到这种祈祷的境界。我深受找不到解答的挫折感所苦，并且以勤读圣经来安慰自己。

马宝琴修女马修女是宝鸡市人，文革中一个城市少女如何回应了圣召？在陇县深山里，5名弱女子如何开展福传？带着种种疑团，笔者对马修女进行了专访。

天主无条件的大爱在说明一件美好的事，祂在慢慢地让我们接受祂的教导，告诉我们该如何像祂爱我们这样，去爱他人。

但所要面对的新课题是：如何与自己独处，如何与家人朝夕相处，如何与他人既保持安全的社交距离又能相互关爱、守望相助，如何在寂静中对社区对堂区保持关注和支持，在难以参与圣事活动时如何依靠虔诚的信仰与天主圣神保持心灵的联络

（2）如何相爱？（3）选择去爱。1、爱是什么？“爱”是被用的最多的一个词，然而，谈到“爱”，孩子们朦胧，年轻人激动，中年人发愣，老年人不动！“爱”是一个牵动着所有人的词语。