同时，激励教会全体重视教育、支持贫困学生和农村学生，通过公教教育保障基本的教育水平。此外，教会高度关注教育更因为有责任培养人文价值、文化对话、天主圣言光照下的人。

教宗本笃十六世昨天上午特别接见这所公学的神长及学生，劝勉他们作基督「有形可见」的证人。效法阿维拉圣若望的典范，作圣善的司铎，以爱火将他们心中的基督带给其他人。

教宗本笃十六世昨天上午特别接见这所公学的神长及学生，劝勉他们作基督「有形可见」的证人。效法阿维拉圣若望的典范，作圣善的司铎，以爱火将他们心中的基督带给其他人。

陈玉麟补充，委员会给学校的拨款，是协助学生组织社区服务计划，使学生更了解四旬期的精神和意义。

国内神长教友的捐献一般都是根据捐献人的意向，用于个人和家庭性的救死扶伤以及学生奖学金补助。

于是他就继续学习……直到有一天，他姐姐因为救一个落水的学生，而失去了自己的生命，他感到无比的痛苦，姐姐，一个曾帮助他重新站起来的姐姐，竟然离他而去了，还有那个小女孩，我一定要去看看她！

汤汉辅理主教献谢主弥撒，熙笃会江克满神父共祭本届大会重新肯定修会在香港、澳门、台湾现有的各项使徒服务；在教育工作上，秉承会祖牺牲与仁爱精神，为平民办学，有教无类，特别照顾贫苦之学生；面对二十一世纪繁忙的现代人的需要

教区现有主教两位，神父11位，圣家会已发愿修女15位（另有2位初学生和2位望会生），修士4位。

　　一个小学老师来邀请我对小学四年级的学生做一场演讲。我问她：“要谈些什么呢？”那个信佛非常虔诚的老师说：“跟孩子们讲讲极乐世界吧！我只是希望培养孩子美好的向往，这种向往不是你最主张的吗？”　　

多少人因您的帮助，摆脱了困境；多少学生因您的资助，而重返课堂……您还为了解除病人的痛苦，搜集了很多偏方，治愈了很多病人。那些老弱病残者更是您关心的对象，您每次回家都有很多穷人病人来看您。