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耶稣之死
2011-04-19

耶稣之死只是代表一段生命过程的精彩完结,是耶稣为了唤醒世俗的麻木而做的伟大牺牲,并非真正意义的死亡,而是辉煌的重生,是生命的升华!耶稣之死唤醒世人,生命之光永生不灭!愿天主赐福给天下。

当代人生的矛盾
2012-09-27

我们尽管拥有的越来越多,但是我们的生命价值却在贬低。我们说的太多,爱的太少,恨的太多。我们尽管学会了如何生存,却不知道如何提高生命的质量;我们只是单纯地让岁月悄悄溜走,却没有赋予我们生命更多的意义

美是心中有爱,爱是心中有主
2005-07-12

那情景,让我全然没有生离死别的哀伤,反而让我感受到一种走向生命归属的壮美。直到后来走进教堂,成为一名基督徒,斗胆问了神父怎么会有那么一种让人震憾的表情,他微笑道:“这是天主赋予我的责任和使命”。

耶稣基督是谁
2004-02-16

“耶稣”这个名字到底有什么意义呢?希伯来文的意思是天主拯救。这个名字是天主亲自取的,通过总领天神嘉俾厄尔的口,向童贞女玛利亚宣报,天主圣子将由她怀孕,出生的孩子叫耶稣。

教宗主日三钟经讲话谈敬礼耶稣圣心
2006-06-27

上个星期五我们庆祝耶稣圣心瞻礼,这个瞻礼把民间的敬礼结合于神学上的深远意义。某些国家至今仍然保持奉献家庭于耶稣圣心的传统,在他们的家庭中都供奉着耶稣圣心像。这项敬礼的根源在于天主降生为人的奥迹。

梵蒂冈:慈悲工作者和义工禧年:教宗提醒基督徒不可“绕过”受苦的人
2016-09-04

一名义工之前在意大利银行工作,他被诬告勒索和放高利贷而含冤入狱,与真正的黑帮老大关在一起,後来藉着为服刑人服务而重新找到生命意义

教宗接见圣座教育部成员:公教学校与大学应促进人性发展、对话和希望
2017-02-10

学校和大学唯有与陶冶人性相连结,才具备圆满的意义。在人性成长的这段过程中,所有的教育者都蒙召予以合作,发挥自身的专业素养和人性财富,帮助青年成为一个更团结和睦的世界的建设者。

教宗三钟经:相信耶稣就是做天主的事业
2018-08-07

教宗对此做了省思,并勉励信众培养与主耶稣的关系,增强我们对祂即生命食粮的信德,从而满足我们对真理、正义和爱的饥渴。

内蒙古:太仆寺旗宝昌堂区引导教友善度炼灵月
2018-11-05

王神父在弥撒讲道中别强调了炼灵月的意义以及诸圣相通功、追思已亡的奥意,劝勉教友们要为炼灵多祈祷、多行善工、多做补赎,祈求天主宽恕炼狱灵魂,使他们获享永远的福乐。

教宗期勉新晋牧的主教:亲近天主和祂的子民
2019-09-13

“教会如果丢失慈善撒玛黎雅人的那种给予生命的温柔,她就会迷失”。教宗解释道:“与天主的亲密关系是主教牧职的泉源。我们的存在就是要彰显天主的关怀。”