我心目中有一个理想的司铎形象：首先他是一个充满希望的人，不单单是自己充满希望，而且还是一个希望的给予者，就像圣方济各·亚西西一样做一个和平的工具，在施予中获得，在获得中给予！

就像圣保禄宗徒所说的：不可与此世同化，反而应以更新的心思变化自己，为使你们能辨别什么是天主的旨意，什么是善事，什么是悦乐天主的事，什么是成全的事（罗12：1-2）；该追求天上的事（哥3：1）；不该思念地上的事

“善于聆听是一种美德，无论对方说什么话，甚至反对你的话，也要耐心地让人家说完，这是一种待人谦逊的体现。”

记得有一次去同学家玩，刚一推开门，就看到同学的妈妈正在打我同学的嘴巴，边打边大声说：你才打了92分，人家最高分是100分呢，你还有脸活着，你去死吧！

禁食、朝拜圣体全世界投入到这次祈祷中因为我们是彼此相爱的兄弟早上看到了这个图片默默流下了一行泪看看孩子，看看父亲若这个孩子是耶稣也许你能从他们脸上读到耶稣的悲伤为了谁而流离失所那颗小小的心如何负荷？

（梵蒂冈新闻网）「我们的身分证上这样写著：天主是我们的父亲，耶稣是我们的长兄，教会是我们的家庭，我们是弟兄姊妹，我们的法律是爱。」教宗方济各5月6日在保加利亚拉科夫斯基主持弥撒时如此强调。

耶稣是确实存在的，而他就生活在我们中间。我有一个亲身的经历要讲给大家听：我是一名学生，由于学校离家不算太远，因此我每天上学，放学都骑自行车。

你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！

神父是圣沙勿略大学的副校长。他说，教育具有变革性。当德兰修女与年轻人见面时，「她向他们传达了爱的讯息。」

他们知道自己的生命是有意义的，他知道自己的人生是有责任和使命的。他们之所以努力完善自我，追求尽善尽美，因为他们相信人生是一场考试，生活的内容是一道道考题。