课程分为论管理与团队；论秩序与契约精神；论领导力与集体智慧管理；论《四福音》教会与企业的无缝对接；地上的盐与世上的光；身体是主的圣殿；论智慧管理的保障——制度；FEMA成功案例分享等

开设有宗教学概论、管理学、哲学、法学、古汉语、世界宗教史等八门课程。

“我目前正在参加RCIA计划(美国教区慕道课程)，并在即将到来的复活节领受坚振圣事”，他解释道。根据卡梅伦的说法，“这是在我对支持和反对教宗的证据进行深入研究的最后做出的决定。”

她既是神学博士，也是社会学家，目前主要在信义宗的神学院培育神职人员，该神学院目前也开设天主教神学科目。

三、传道员的培育为了广传福音，我认为我们改革的首要任务是培育传道员。传道员的培育工作有两个重点：1、培育传道员以圣经为中心的灵修观。应该广泛地培养传道员骨干力量。

故事之三：圣召培育越南各地的本堂神父们很有牧灵创意。越南教会的信仰培育工作做得非常扎实到位，主要体现在圣召培育从小抓起。

该教师讲授世俗很强的课程，同时也教授一门宗教课程。而且她每年两次主持宗教仪式。因为医疗方面的原因，她需要延长假期。当她拒绝因此而辞职时，教会解雇了她。

短暂的六天课程，紧锣密鼓、精彩纷呈，自始至终有两位修女和本堂苏圣意神父的陪伴和操劳，大家感到格外的温馨如家，期间，大训堡堂区不断有教友为学习班送来米、面、油、水果等生活用品，特别值得一提的是三原教区茨林堂区九十岁高龄的兰哲一神父与回家省亲的服务于上海教区的吴宣传神父

为了更好的筹办第39期慕道班，经本堂张神父决定，从本期慕道班起完善和巩固释奥期，延长一期的慕道班课程时长为一年。下午两点半，陪伴员聚集在院落内，热情地招呼第一次踏入天主圣殿的慕道者。

几乎把整个课程，360集全部学习完了，也练习完了。我开始书法上瘾了，每天不练字，就很难受。可以这样说，是田老师把我带上书法之路。