培育基金目的是按香港需要来培育本地教友，协助经济上有需要的申请者在本港或外地接受圣经、神学、宗教教育、伦理、社会正义、礼仪、牧民等有关学科的培育，支付学费/或津助生活费（只为外地）。

三天的学习由教区最年轻的申学忠神父带领，进一步学习了教宗手谕《信德之门》、《梵二对现代世界的神学反思》、《礼仪宪章》，赵利斌神父讲解《信经》。每次课后传道员们都积极参与讨论和交流。

首先，我们在「信仰与教制」的领域内合作，实质地从事神学、信仰和教会架构等方面的工作，并编纂了一份著名的教会文件。然后，我们在「联合工作小组」内合作：这是该协会和公教会之间非常繁重的工作。

我们谈了很多课题：首先是俄罗斯东正教会与罗马天主教会的关系；然后是东正教会与天主教会在神学对话方面进展的评估；接着是现实社会带给我们的挑战，我们先谈一些已发生的巨变，再讨论我们能共同作出的回应；最后我们非常专注地讨论世界局势

1927年7月5日，进比利时布鲁日有八百多年历史的本笃会圣安德会院为修士，取名天士比德，以六十高龄学拉丁文和神学等。1935年6月29日晋升为神父，时年六十四岁。

教宗又说：“在我们的罗马城研读神学，乃是个人成长以及向普世教会的需要开放自己心胸的珍贵机会。

最後，教宗邀请斯洛伐克主教们以慈父的心肠关怀司铎们，为他们有系统地制定神学、灵修、牧灵及教会社会训导的培育计划，因为他们是大多数天主子民认识福音的主要管道，与教会奥迹相遇的最直接的形象。

最後，教宗邀请斯洛伐克主教们以慈父的心肠关怀司铎们，为他们有系统地制定神学、灵修、牧灵及教会社会训导的培育计划，因为他们是大多数天主子民认识福音的主要管道，与教会奥迹相遇的最直接的形象。

「这本祈祷手册主要是根据一份名为《从冲突到共融：信义宗教徒与天主教徒於2017年共同纪念宗教改革》的研究文件编撰而成，主题包括谢恩、悔改，以及共同见证的承诺，以期呈现宗教改革的种种恩典，并为神学之争所造成的分裂请求宽恕

1945年以后在绥远教区神哲学院读哲学，1948,年转赴巴盟三盛公读神学。1950—1951,年教区保送北京辅仁大学读心理学，1950年8月19日在北京晋升铎品。