下面从营造福传环境、做好堂区接待、开展福传活动、培育教友福传四个方面，谈谈堂区福传的粗浅做法、认识及体会。一、营造福传环境堂区环境是教会的一张名片，是反映公教信仰的窗口。

（罗12：1）信德年与培育团可敬的神父、修士弟兄，教区委任我们在修院服务，并不仅仅要是我们以智慧和能力来管理修院，同时也要求我们紧密地团结在基督身边，用我们的生活来作为修生们的榜样，引导修生们忠于基督的召叫

教宗也向弗拉斯卡蒂的信友们说了一番话，强调培育工作是牧灵工作的首要之务。他说，耶稣为门徒们所做的，无非是教育、训练他们，也藉着传教实习来培养他们，好让他们有能力承担起教会的使徒责任。

全国修院2017毕业生7月5日，陕西天主教神哲学院全体师生共聚一堂为毕业班26名修生和12位修女举行了感恩祭，弥撒由西安教区党明彦主教主礼，修院培育团十余位神父共祭。

有信徒以品酒作为灵修培育工具，并透过出书和举办活动分享心得。

圣座礼仪及圣事部的全体会议2月12日至15日在罗马举行，主题为：天主子民的礼仪培育。

问：由于荷兰是个常为普世教会贡献出许多传教士的国家，在修道院中也进行传教培育，是不是？答：很清楚，在培养一名司铎的时候，总该培养一颗传教士的心，否则就不能成为司铎。

教宗2019年3月29日接见参加宗座圣赦院培育课程的司铎们（梵蒂冈新闻网）宗座圣赦院于3月8日至12日举办第31期关于“良心内署领域”线上课程。

小德兰女修会的培育分六个阶段：观察期、望会期、备修期、初学期、暂愿期、永愿期。各个阶段有不同的培育目标，但所有阶段的培育目标都是使修女人性成熟，充满智慧，加深奉献生活的意识，并逐步深入福传工作。　　

3.今日媒体应按它的召叫负起责任，成为真理的倡导者与延续和平的促进者，这召叫本身伴随着几个挑战。在种种大众传播工具助长信息、思想的交流以及群体之间相互了解的同时，它们也沾染了模棱两可的性质。