庆日当天早上8点30分，圣座人员和职员将在保禄六世大厅一起诵念日课，然後聆听耶稣会士鲁普尼克神父带领的默想。9点15分，所有参与者，会士修女、平信徒和圣职人员将游行至圣伯多禄大殿跨越圣门。

课程的目的包涵在引导参加者反思和讨论的中心课题中，就是：和青年手连手走向本大洲的传教大业。这个课程，就像所有拉丁美洲国家和加勒比地区的国家一样，仔细深入地研究阿帕雷西达文件和检验大洲的传教机制。

１６０２年，龙华民神父出版了第一部天主教祈祷书《圣教日课》，这些在每日不同环境中的祈祷文，直至２０世纪５０年代，仍为人们所使用。它们都取自格拉那达的著作。

苦心：本院师资所限，培育团中成员的每一位都负有较重的教学义务，因时代的发展和自身的有限，需不断提高教学水平，老师们都苦心研究教学，为能备好课，上好课。　　

在关于家庭，尤其是向生命开放的课题上，司铎需要接受适当培育，能够自然及清楚地解释有关夫妻相爱的课题。

两天时间里，学员们课堂上认真听讲，业余时间不断询问，努力让自己成为一位合格的祭房管理人员，为教会做更好的奉献。

此外，中心还为少女们提供算数课，帮助她们掌握签名和简单阅读乌尔都语的能力，并为她们传授要理。

该课题的结项填补了国内这一研究领域的空白，其成果具有研究范围广、系统性强等特点，有较高的学术价值；该课题在宗教与政治、教会与社会关系等方面提出了一些较为新颖的思想，对现实研究、应用研究等都具有一定的实践价值和意义

其中有两节实践课：四旬期七苦山朝圣和五一板寺山朝圣。五一后，今年的慕道班宣告结束。小店堂口复活节弥撒圣祭在早上8：00和中午12：30，其中12：30的弥撒主要是针对在驻地上学的学生。

弥撒后，吴老师通过细致的观察，中肯地指出了义工服务中存在的缺点和不足，又在堂里上了一堂实践课，也提升了大家的观察力。下午又对义工团里的门徒学员们的主持做了培训。