这一是爱，二是孝，三是尊重我们中国的传统文化和民族习惯。今年是唐山教区成立125周年，是老一辈主教、神父、修女在唐秦两市这片热土上，给我们播撒了信仰的种子，结出了丰硕的果实。

多维度的主题课程，不仅强化了教职人员的专业素养，更激发出与时俱进的牧灵热忱、对福传使命意识的觉醒和探索以及回归宗徒时代教会的信仰，牢记福传使命，与时俱进推动堂区的牧灵福传事业，在宣讲中可以引用中华优秀传统文化

九龙坡区天主教爱国会负责人表示，此次活动旨在通过圣乐艺术形式，探索天主教文化与中华优秀传统文化及重庆地方特色的创造性融合路径。

教会文化应与当地文化相结合，天主教的信德理念跟民间传统文化不谋而合对福传有利，教会内自古以来有不少有识之士，根据圣经内容在不同地方写出不同的对联。以上是笔者个人的看法，不一定正确，望读者多多指点。

如果我们教友都行动起来，用自己的言行做播撒爱心的使者，自觉的成为学习中华民族优秀传统文化的宣讲者、实践者、示范者。用我们的实际行动来为社会困难的群众点燃生活的希望，撑起一片爱的蓝天。

这是一次对中国传统文化进行再认识的过程，又是一个大胆创新的过程。通过这种方法，使修生们的学习积极性充分调动起来，进而开阔了视野，解放了思想，丰富了知识，从作品中读出了新的见解。

一九／二○年将计划开办约700多项教学人员培训课程、提供超过25万培训课时，尤其重视培养教学人员传承中华优秀传统文化，善用资讯科技融入教学，培养学生的创意思维，以及掌握更多与人际关系、沟通、关怀、爱与生命教育等相关的教学和辅导技巧

要办好宗教院校，既培养一支规模适当、符合要求、梯次合理的基层教职人员队伍，也培养一批精通经典教义、中华优秀传统文化的高层次宗教人才。

要培养好精通经典教义，精通中华优秀传统文化的“双通”人才，编写组成员对教材编写工作和内容一定要认真、准确，教材质量一定要达到最高标准的要求，要经得起时代检验，努力为中国教会和修院教学工作贡献一份宝贵的财富

沈主教也勉励全体同学在未来的学习和生活中，积极发扬上海天主教爱国爱教优良传统，深入钻研中国优秀传统文化，践行社会主义核心价值观；扎根信仰沃土，厚植爱国情怀；努力实现从考生到学者、从个人到集体、从羊群到牧人的三个重要转变