做传教士意味着一心一意爱天主，爱到做出殉道的见证；意味着爱近人，即“认识别人，亲身体会，与别人对话分享”；但也意味着不能不向人宣讲福音。

他继续表示，这个问题属於神学对话的范围，必须卓有成效地推进这对话。一位9岁的儿童问教宗：你喜欢做什麽样的教宗？教宗答道：我喜欢做本堂神父式的教宗，将之作为服务。

双方保持畅通、有效的接触对话渠道。我们愿与梵方共同努力，相向而行，推动建设性对话和双方关系改善进程不断取得新进展。　　《国家报》的专访中还问到梵蒂冈是否不久就会与中国建立外交关系？

博赛大公运动学院（IstitutoecumenicodiBossey）是一个相遇、对话与培育的国际中心，1946年由世界基督教协会（WCC）成立。该学院位於博赛城堡内，距日内瓦约25公里。

在传播媒介上自我陶醉的病毒会使人们彼此疏离，而非互相修和；对话和相遇有助于克服这种病毒。针对文告的主题，鲁菲尼部长省思说：「我认为，我们很少谈论人的整体，却只谈及人的部分，例如恐惧或兴奋。

关于神学对话，教宗谈及天主教与芬兰信义会对话委员会最近关于教会、圣体圣事和牧职的声明，指出对话必须继续下去，好使我们所开启的工作结出果实。

问：印度地方教会以什么方法来克服宗教间对话的困难呢？答：天主教友遵从教会有关宗教间对话的教导，因为在印度，教会给了非常清楚的指导。

圣座新闻室临时主任吉索蒂强调教宗方济各访问保加利亚和北马其顿的3个重点：坚固信友们的信德、大公和跨宗教对话，以及促进和平。

平信徒北美东正教-天主教神学咨询会议在大公对话方面取得了重要进展，双方于8月7日发表联合声明，题为“天主子民的圣召与使命：特选的种族，王家的司祭，圣洁的国民”。

批评是建树的一个因素，如果你的批评不公正，你就该准备接受回应、进行对话，并得出正确的结论。这才是真正批评的进行过程”。相反地，“恶毒的批评”有点像“扔了石头又把手藏起来那样，这无济于事，没有帮助”。