她福传的故事是感人和令人敬佩的，一位重度残障的教友在传教中都能做到的事，那么我们四肢健全的教友，又当做何感想？又当该采取怎样的福传行动呢？

教宗方济各元月20日在秘鲁北部特鲁希略访问时，在总主教府接见了参与相遇学校（ScholasOccurrentes）活动的200多名青年，他们代表了秘鲁34个公立、私立、教会和非教会学校的学生。

仪式程序由福传接待组成员王爱珍主持，首先由福传组指导司铎卜神父讲话，神父回顾了接待组成员近两个月来的学习和准备，并感谢教区房兴耀主教对福传组的重视和大力支持。

地处市中心繁华道路的西开总堂在节日期间迎来了大批参观、慕道的人们，呈现出节日西开福传忙的喜人景象！西开总堂从1998年开始每日从早6点至下午4点日敞开堂门对外开放，并设有堂内咨询接待人员。

这次不同寻常的经历，让我做了一次福传员的实习训练，也让我感受到了一个福传员的自豪和快乐，更让我感觉到了福传工作的迫切性和作为一名福传员的责任感。

这样的福传三步曲，应该成为我们每一个传福音者的途径和所遵循的原则。

福传是教会的宗旨，是基督徒的使命，圣诞节福传更是福传的好机会！下午四点多，堂区的福传人员就已经各就各位，参加本次活动的人员主要是以36期慕道班的师生为主，这是一次十分深刻有意思的实践活动！

2009年，我把读经读报的收获跟弟弟庄雪峰分享，并把“信德”不断地带给他，叫他也能看到我的福传文章。弟弟那时还在我的老家当小学教师，弟妹也在同一所小学里任教。

同样，舍己为人的大爱才是克服福传中障碍的最有效的途径。

我认为宣讲时所用语言越朴实、越通俗越好，所举实例越切合生活实际越好，在福传中时刻注意让基督作主角，让耶稣自己吸引包容那些寻求他的人。宣讲固然是福传的主体，但祈祷和爱的行为比宣讲更重要。