在编译天主教教理时，他发现很难从中国语境中找到与拉丁语Deus（God）具有同等意义的术语，于是，他尝试将Deus译为上帝、天与天主，以表示至高无上、全能全知的神，希望经过一个解释和说明的过程，赋予它们真正的符合天主教概念的涵义

为使信友善度信仰生活，他们从中国人对天主诵经祈祷的爱好中获得灵感，也从其他宗教的施教方法受到启发，利玛窦和罗明坚从传播福音开始起，就将教理的主要内容与需要诵念的祈祷文结合起来。

那问题来了，是否只有成为“圣人”一条道，才意味着基督徒被承认满足了“成圣”的条件，完成了“成圣”的过程，从此位列仙班，安定在天，天使环绕，与主同在？是只有成为“圣人”才能“成圣”吗？

主教团教理和天主教教育委员会是家庭玫瑰经运动的合作者，此委员会主任林加延-达古潘（Lingayen-Dagupan）的枢机主教维利加斯（SocratesVillegas）还鼓励教友参加一个全国性的面向学校的玫瑰经运动

当天早上弥撒前举行了一个简短而庄重的开启礼仪，由三名礼仪人员手捧《圣经》、《梵二文献》、《天主教教理》三样圣物在香炉引领下缓缓走上祭台落定后面向教友。

教区郭满东神父，杨军神父为传道员授课，内容分别是天主教教理、认识圣经和从圣伯多禄和圣保禄的福传谈当今福传。为传道员授课的除了本教区几位神父之外，还特别邀请了佘山修院的高超鹏神父。

在圣诞节前，已经有兰州总铎区、武威总铎区，张掖总铎区先后进行了形式多样，内容丰富的教理培训班。接受培训的有各地会长、青年代表、堂区骨干青年。

每一个主日，都是复活节的缩影（教理1163-1167，1193）如果忽略主日甚至废弃主日，那么我们一周中只剩下工作的日子。人类本来为喜乐受造，如果降格为工作的奴隶，生命将失去它被造的意义。

他说成为天主教徒是他一生中最深刻和最快乐的经历之一，他自己决定在长期学习天主教教理之后加入教会，并且反思他一生中发生的事情。越南教会很高兴看到该国知识分子和名人对教会日益增长的兴趣。

届时将成为容圣经、教理、音乐、电脑、外语培训学习、图书借阅、医院诊所、老年人综合服务为一体的公益慈善场所，这也是广大神长教友梦寐以求的愿望，现在终于梦想成真，因此大家都怀着无比兴奋喜悦的心情欢聚一堂，异口同声感谢天主