该国主教团福传区“圣经教育”部门邀请信友们藉着创意和分享《圣经》材料活出这段时间，加强与耶稣基督充满活力的相遇。玻利维亚主教团《活的教会》（Iglesiaviva）网站发表了上述消息。

教宗在信函中指出：一百年来，童子军教育就是透过游戏、行动、冒险、接触大自然、团体生活、以及为别人服务的途径，提供给人全面完整的培育。

她毫不犹豫地说：“能，我作为一名教师，更看重宗教信仰对教育所起的作用。一个有信仰的社会必会影响教育，而教育则直接关糸到孩子们的健康成长。未来社会属于孩子们，他们将影响未来社会。

图尔克森枢机强调，首先种族主义使它的受害者无法获得基本的需求，例如住房、教育、工作和老年人福利。这些障碍并不是假想出来的，而是确实存在的，我们应该克胜和超越由种族主义所引发的严重不公与苦难。

委员会寻求一个七年的财政援助计画，旨在为已拥有教育和医疗设施的基督徒社区建立新的大学。委员会主席赛义德．加尤鲁尔．哈桑．里兹维表示，政府资助的新大学以基督徒教育为优先，同时也招收其他信仰的学生。

他说：“教育的饥饿不比没有食物的饥饿令人沮丧的程度小。”卡洛神父说的这句话以后又被保禄六世教宗和若望保禄二世教宗重新提起。

当时教宗尤真尼三世（EugeneIII）任命了奥斯底亚（Ostia）的主教为枢机团团长（Dean），又另委任一位教廷总务长（Camerlengo），其职责是在教宗出缺期间，处理教廷行政事务。

靳诺表示，爱国宗教界人士教育工作具有重大意义，中国人民大学高度重视爱国宗教界人士研修班的举办，将继续充分发挥学校的教育资源优势，进一步做好新形势下宗教工作。

枢机们这几天讨论的其它议题，包括圣座驻外使馆及其工作、对圣座大使的选拔和任命主教的程序。他们只对这些议题交换了意见，没有作出特别决定。关于会议讨论的气氛，隆巴尔迪神父表示，枢机们非常满意。

在退休金方面，任命了一个技术委员会，由费尔梅（BrianFerme）蒙席领导，其他4位平信徒专业人士辅佐。