一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能处于沉睡状态。

之前，该堂曾接待了以教区周学清副主教和李德厚神父带领的大学生体验生活营的40多位大学生。大学生们和本堂教友朝拜了圣体，饶有兴趣地参观了圣堂、圣母山、圣物组和阅览室。

我搭车，他坚持送我到车站，陪我等车打发寂寞；我购物，他说他是学国际贸易专业的，有他导购我才不会吃亏，坚持陪我。每当我回忆起这些温暖的往事，眼里便涌出热泪。

韩国高中学制为三年。二零一一及一二年，该校亦继续为有志当神父的学生开设特别班，直到各级都有这样的班别为止。十五岁的金志勋明年将入读特别班，他说：「从家里到学校的车程要一个小时。

当年的宗座乌尔巴诺公学，坐落在现圣座传信部地址，这里招收了来自世界各地的修生。1847年5月30日，即天主圣三瞻礼，纽曼枢机就是在这里的三贤士堂晋铎的。

信德文化研究所所长张士江神父在欢迎大家的同时，以该所的最新调查结果为据，从内地教会20年来对教会礼仪学人才的培育成果和教会礼仪图书出版情况两个脉络，对内地教会礼仪本地化进行了梳理和总结。

纽约的总主教多兰也为自己领受的这项工作感谢教宗，他被任命协调对在爱尔兰修道院和在罗马的宗座爱尔兰公学访问工作进行协调。

教宗说：“他从小看到父母亲如何在家中接待和照顾穷人，因而学会了爱穷人。”在他的神父生活中，对穷人的爱促使他将自己的一切分给他人。

他观察到学生在研讨会中细心聆听讲者发言。他又说，学生的参与让年龄层扩大，增加活力，使研讨会不祇是一群象牙塔精英的活动。

以前对耶稣不了解，今天晚上我学到了人与人之间怎样相处，怎样化解人与人之间的矛盾，真的感谢天主。弥撒结束后，由神父、修女发给每个参与弥撒的弟兄姐妹们一个平安果，神父祝大家在以后的日子里平平安安！