因此，修院课程提供的知识和技巧固然重要，但更重要是帮助修生成为一个人格成熟、乐于与人分享自己的神恩，并服务天主子民的牧者。在整个培育过程中，培育团的角色是同行者。

因此，修院课程提供的知识和技巧固然重要，但更重要是帮助修生成为一个人格成熟、乐于与人分享自己的神恩，并服务天主子民的牧者。在整个培育过程中，培育团的角色是同行者。

因此，修院课程提供的知识和技巧固然重要，但更重要是帮助修生成为一个人格成熟、乐于与人分享自己的神恩，并服务天主子民的牧者。在整个培育过程中，培育团的角色是同行者。

伊拉克教育部宣布将在首都巴格达和尼尼微、基尔库克等地的一百五十二所学校中推广古叙利亚和基督宗教试点教育课程。从而维护和承传本土基督信仰团体的母语教育，弥补近年来基督徒大量移民造成的相关方面的严重缺失。

特别是培训的最后一个晚上，张雅春老师身体力行以自己的行动给大家上了一堂令人终身难忘的爱的课程，重演了耶稣在最后晚餐时给宗徒们洗脚的感人一幕。

9月23日，香港教区教友培育基金本地课程颁奖典礼在明爱举行。基金董事会主席陈志明副主教向42位学员颁发共80万港元资助，并鼓励学员履行教友职务并继续深化。

信德网讯8月17日至20日，太原教区社会服务中心组织并举办了首次临终关怀培训课程。由林若望神父主讲，来自不同地区、堂区以及不同团体的50余人参加了这次培训。

目前网上福传学校设有两年制的慕道课程和福传课程，吸引二十多个地区的华人报读。本年有两位来自香港的慕道者领洗；另有六位信徒修毕福传课程，装备自己于生活中福传。

前5天是奥体灵修课程，由河北赵县郎国峰神父主讲，特别关注基督身体的复兴与发展，教会要复兴，必须拿起圣经来，必须以基督为中心，必须有圣神的运行和浇灌，以圣母为典范，以圣事、圣言、圣神、祈祷为主要内容，从而实现总目标

他说堂区牧民工作有助他体会修会的神恩。他早前对《公教报》，道明会重视默观所得，与人分享，堂区牧民让他接触人群传教。他表示，在学校和堂区服务是教学相长的过程，宣讲者与受众在神修上能够彼此互动。