教宗首先从旧约创世纪谈起，使宇宙万物和人的起源这一课题在创世纪和科技的信念之间建立起关系。教宗强调圣经不是自然科学的教科书。

阿西西是著名的方济各修士的诞生地，他摈弃经院哲学，深入劳苦大众阶层，歌颂天主创造的宇宙大美———大自然的精神价值，成为西方一个家喻户晓、老幼皆知、热爱自然、热爱动物的清贫、高尚的修道者。

从混乱到宇宙教宗于29日当天在圣伯多禄广场的省思，从旧约记载的圣神行动出发。《创世纪》写道：“在起初天主创造了天地。大地还是混沌空虚，深渊上还是一团黑暗，天主的神在水面上运行。”

在他的假设下，我们生活的世界并不是一个简单的多维空间，而是一个存在着无限可能的多维宇宙。在这种多维宇宙中，一旦因为某种现象出现波动，那么便有可能出现在多维宇宙中穿越跃迁的情况。

积极准备的过程，包括运用社会调查、教区简史与图片等方式，由筹备会委员们提出思考方向，交给堂区开始集思广益，思考并提出具体可行的方桉，再由总铎区彙整，最后提交牧灵大会讨论。

在提及罗马公教在世界五大洲的发展简史时，教宗本笃十六世作了如下精辟的论述：“第一个千年十字架在欧洲扎根；第二个千年抵达了美洲和非洲；第三个千年将在广阔及充满生机的亚洲收割信仰的庄稼了。”

在进化论以外，教师可教授「智能设计」（intelligentdesign）理论，即宇宙和生命的起源背后有其智慧，而不是进化论背后物竞天泽的原理。

整个宇宙在回荡着同一个主题，构建和谐！没有天灾与战争，只有阳光与笑声，和谐世界、和谐社会、和谐家园啊！天人的和谐，更离不开您来执笔！给我们签约和平吧！全人类都在向您祈福。给我们签约和平吧！

整个宇宙在回荡着同一个主题，构建和谐！没有天灾与战争，只有阳光与笑声。和谐世界、和谐社会、和谐家园……啊！天人的和谐，更离不开您的执笔！给我们签约和平吧！全人类都在向您祈福。给我们签约和平吧！

1669年牛顿在笔记上写下他发现万有引力，他认为宇宙如果没有这一条不变的定律，所有的物体，小至一粒沙，大至一个星球，都将乱飞乱撞，成为混沌无秩序。