这也是我再一次直观地面对人生，人生的意义以及人生的信仰和信仰的人生。这里应该顺便提一下我对信仰成长的一点儿认识。单单从信仰的成长而言，可分先洗后信与先信后洗。

　　信德网讯新的一年刚开始，周至教区培育中心在天主教上海教区光启社会服务中心大力资助下，元月1日开始分别在扶风昝家、刘家村、眉县郭何等三个堂区成功举办了教友信仰生活学习班，特别邀请省内外著名福传讲师团队

代表现代科技进步的网络、通讯工具，似乎总以妨碍信仰的面貌出现，受到一些人的诟病。如批评带手机进教堂，引人分心；长时间上网、看电视而无暇学习圣经和祈祷等。

感恩与我们同在的主的眷顾和安排，1997年矢发初愿的我参加了陕西神学院成立的第二届修女培育，继而于2000年国外求学近七年，专业是培育辅导、灵修和团体生活。

15日授予梵蒂冈城国政府新任秘书长费尔南多·贝赫斯·阿尔萨加神父主教职，并借此机会致函梵蒂冈城国政府主席贝尔泰洛枢机，谈及梵蒂冈雇员的特殊性，以及政府秘书长对雇员在人性和基督信仰上培育的责任

信仰可以使人坚定信念，也可以让人生活得更充实、更有意义。没有信仰的人往往看不到希望，甚至生活还会像无根的浮萍般的混乱。

雅加达（亚洲新闻）-参与印尼教会使命意味着「超越限制和障碍」，走向不同信仰的人。这个经历会带来「一种创造张力」，并在信仰实践和文化环境、见证和分辨中传播。

信德网讯江西教区赣州总铎刘光弟神父心系堂区教友信仰的培育，在去年“家庭福传年”的基础上结合今年“家庭祈祷年”及当地教友的实际情况，委派曹小献神父带领福传小组赴宁都教会举办教友信仰培育学习班。

现在不少的教友家庭中，已成年的子女们，缺乏信仰，世俗的价值观充满头脑，很难听懂天主的声音。导致了子女的信仰培养输在了起跑线上。这难道不是现在家长们的前车之鉴吗？作为父母应该是儿女信仰的启蒙老师。

1．培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流