为此，当地许多基督教学校联合师资展开共同的基督信仰教育，并公开招聘教师。包括福音教派、五旬节教派和上帝会在内的“基督教教会理事会”，都采用了类似的办法以解决宗教师资短缺问题。

其中，天主教徒1,913,000，教区共有24所堂区、3所圣堂、36位教区司铎、13位修会会士、65位修女、21名大修生、405所学校、75所慈善机构。

正在建设的“养生文化村”将配合长庚大学及护理学校，为慢性病患及老年人的健康，提供复健及赡养的医疗服务。

圣热罗尼莫选择在旷野里过独修生活，其意义深远至极：他选择在极度简朴、回归本质的地方，「与天主相遇，与主亲密无间，并透过默观、内在的试炼、灵性搏斗，认识了脆弱，清楚意识到自身与他人的限度，承认眼泪的重要性

可是去了很多的学校都没有敢收的。因为他是一个玻璃孩，如若不小心这孩子的生命将会受到损落。

小学一年级一间，二、三年级合用一间轮流上课；四到六年级学生去一次学校需要走四十多分钟的山路，而且每天都要走两个来回，无论刮风下雨都是如此。

学校及住宿近年来，由于社会灾难肆虐黎巴嫩，连风景及基础设施亦未幸免于难，其中包括天主教学校，黎巴嫩70％的学生在此学习。

她的学校经历并不辉煌，因为她患有阅读障碍，这在当时并不被认可。也正因为如此，她反而养成了一种“做事情”和“通过马匹”学习的好习惯。

“堂区邀请了天主教学校组团参观展览，目前有十六间中小学应约”。

教宗在信函中鼓励说，希望透过与基督相遇，非洲信友能以智慧﹑爱德与勇气来面对和处理日常生活中的问题及挑战。教宗进一步对东非地区天主教主教团协会成立五十周年表达祝贺之意。