修女服务台湾足迹逐渐展开，民国五十年到了花莲，从事幼稚园教育及服务原住民工作，民国五十七年开设缝纫班，教导年轻的妈妈及原住民青少年裁剪做衣服，当时成衣价格昂贵，吸引了大批人学习；民国五十五年到高雄开设女学生宿舍

1957年10月在上海参加教育工作，开始谱写他平凡而又精彩的教育人生。1979年12月起，在上海市昆明学校任英语教师，直至1994年退休。

教宗强调：在良好的美学教育和健全的环保之间存在一种关系。学习观看及欣赏美丽事物有助於我们走出自私自利的实用主义。

主教们因此承诺要寻求真相和正义，弥补受害者的损失，学习研究追究罪行的法定时限，不让时间的流逝成为惩罚责任人的阻碍。为此，主教们将制定以《关怀与希望》为主题的指导方针，针对该国各个教区做出规定。

教宗表示，这是基督徒生活的学校，在苦路中我们学习忍耐、默默和具体的爱。

平时有空多为教会、为自己、为子女祈祷，并尽可能地参与教会内的学习。接着，由周神父和王神父共祭举行了隆重的弥撒圣祭。

曾经有一位参加学习的商界老板对我说：苏神父！

其实，父母对于子女最大的礼物莫过于是给予适当的教育。教给他们做人，掌握一技之长，引领他们认识天主，找到生命的意义。溺爱绝不是爱，父母应该“爱护”孩子，但绝不是纵容。

据中国人民大学消息，4月22日下午该校通识教育大讲堂•跨文化沟通系列公开讲座第四讲举行，讲座由中国人民大学副校长、文学院教授、博士生导师杨慧林教授主讲，主题为基督教文化与当今世界，200余名同学到场聆听

教宗对他们说：透过你们的耶稣会教育，你们受邀成为‘耶稣的夥伴’，并在圣依纳爵·罗耀拉的带领下前往世界各地，做为他人并与他人同在的男女。