平时有空多为教会、为自己、为子女祈祷，并尽可能地参与教会内的学习。接着，由周神父和王神父共祭举行了隆重的弥撒圣祭。

它确立了法律框架和参考标准；承认主日为假期，并对一些共同关注的领域做了规范，例如：对敬礼场所和礼仪庆祝的保护，教会婚姻及相关教会判决的公民效力，天主教机构中指导和教育的保证，学校内的宗教教育，教会救助和爱德的活动

2006年，一位原籍芬兰的意大利妇女劳西向欧洲人权法庭控告意大利违反人权，指她子女就读的学校教室中悬挂十字架，干预到孩子无信仰父母对子女的教育。

为了消除各种形式的歧视，唯有一件事可做，即投资教育。为适当的教育提供帮助，使基督徒在社会中有一个正当的地位。

教会应该和学校、大学等其它种种负责青年教育的组织机构密切合作”。

他们在海外从事传教活动的主要领域有，宗教（74%）、社会、教育及文化（共计25%）等。在海外的传教士广泛分布在世界89个国家中，其中美洲占40%、非洲占35%、欧洲占19%、亚洲占5%，大洋洲占1%。

本次捐赠的款项主要用于这些国家的医院和天主教教育机构。为此，意大利主教团针对医疗方面的需要拨出5百万欧元，1百万欧元则作为教育的用途。

他深受祖母的教诲，又向苏麻喇姑（苏墨尔，孝庄随嫁贴身侍女）学习蒙古语，向满洲师傅学习骑射，跟汉族师傅接受儒家教育。

感谢天主，我出生于信仰基督的家庭，从小就受到家庭良好的信仰教育，父母都是热心、虔诚的教友。教堂还没回归时，都是在我家里办要理学习班，我从小的信仰是在这样的环境下被熏陶、被影响的。

她创会的目标是以基督化的全人教育来协助人灵，光荣天主。她度的是与耶稣密切结合的生活，以只为爱天主中悦天主的纯正意向做一切事。