教宗表明，修生们应具备分辨能力，不躲在僵硬规则或理想化的自由背後；同时应远离不得不做的思维，从而发现天主对我们的伟大梦想。

天主推翻人为的各种规则。教宗方济各7月8日主日在三钟经祈祷活动中如此表示。他指出，重复信仰的举动还不够，更要真正地跟随耶稣和祂的圣言。

目前朝圣地虽然局部开放，却只能按照严格的卫生规则接待少数信友。因此，这个敬礼的场所重新以虚拟的方式展开朝圣活动，继续成为“希望的标记”。

这不只是实践一套专业技术性规则的成果，更是出于美德把每个人应得的给予他们。”这个美德即为四枢德中的义德，与智德、勇德和节德相辅相成。为了培养这四枢德，需要做到“个人的皈依”。

况且，这习惯是基于当时卫生需要，发展成为规则而已。最重要的，是爱德。若因我们所做的，虽然没有不对，但使弟兄跌倒的话，也因爱德而不当做。香港罗国辉神父

七十八岁的达曼特马德枢机对二月廿四日出版的《天主教生活》周刊表示，他的视力下降，不能阅读会议的「文件、资料和规则等」，因此他「不会去，视力不容许我参与其中」。　　

rsquo;，他们首先是‘轻浮的基督信徒’，爱说漂亮的话，做漂亮的事，信仰生活肤浅，几乎是‘流动性的’；另一类是度严守规矩生活的基督信徒，他们把坚固的信仰与严守规则混在一起

天气热、课程紧修女们都积极主动按时上课，神父讲到“心理学在于过程并非在于结果这一黄金规则”，“要像你希望别人如何对待你那样对待别人”与玛窦福音7：12节吻合，修女们聚精会神地听讲，回答问题，做作业。

这些形象不断变化、互相交织，没有一个规则，也看不出它们的意义，令人有如处在超现实的景象中。但学者们知道，其实作者通过这些象征发出了一个真正的讯息。我所做的，是把一本有关默示录的书建议给作曲家。

该公约还订定注册规则，提供的教育类型，校长的任命和天主教学校章程的批准必须按照克罗地亚国家的法律以及天主教教育的基本原则。