天主教参与和谐社会构建的途径
2006-11-27第一、主动融入社会，见证和平和谐一个边缘化的团体，一个与社会格格不入的团体，一个游离于社会之外的团体，是无法见证和平和谐的。
教宗：《愿祢受赞颂》通谕不仅关乎环保，更攸关社会
2021-08-26这道通谕的第十五号便已阐明：「本通谕已被融入教会社会训导的整体。」随后，教宗在同一份文件的第49号写道：「今天，我们不能不承认，真正具有生态意义的方法，变得愈加具有社会性。
江苏：苏州教区主教公署暨苏州园区天主堂举行落成祝圣典礼
2014-12-04圣堂融入典型的江南苏式建筑元素，又体现西式天主教殿堂风貌。采用圆拱、圆柱、圆弧特色，堂内穹顶直径达11米，绘制天主创造宇宙的大型油画，堂壁配以圣经故事的彩绘玻璃，祭台延至中央。
梵蒂岡: 教宗接见塞尔维亚总统，特别关注难民处境
2015-09-12公告继续表示，双方还关注了塞尔维亚完全融入欧盟的进程，并谈及某些具有地区和国际性质的局势，其中包括叙利亚和伊拉克难民及流离失所者的处境，强调把共同解决目前危机作为当务之急的重要性。
教宗探访罗马盲人中心，具体关怀被社会排斥的人
2017-04-02该中心致力於推动盲人和视力障碍者融入社会。慈悲特殊禧年虽已结束，但教宗仍愿意继续他在慈悲禧年期间进行的每月一次的慈悲周五私下探访活动，给予被社会排斥在外的人神形哀矜的关怀。
教宗方济各：麻疯病仍侵袭最贫困弱小者
2018-01-30对於这些弟兄姐妹们，我们应保证我们的关怀和互助，并为所有照顾他们，以及努力协助他们重新融入社会的人祈祷」。
缅甸：仰光总主教呼吁世人不要忘记缅甸的苦难
2008-12-10他还说，天主教会被认为是外来的宗教，要面对的挑战是如何将信仰融入本地的文化。但是，教会仍在资源有限和政府的管制下，尽力在教育或医疗方面做贡献。
中国留学生的培育 概述
2010-12-16学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流
中国学生的培育计划 概述
2019-05-22——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流
中国学生的培育 概述
2019-05-22——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流