教宗引用圣若望保禄二世的《天主教大学宪章》强调，大学的基本使命是透过研究不断追求真理，并为社会福祉而保存和传播知识（30节）。

在课堂上修女要求教友们真操实练模拟现实生活中出现的各种场景，每次课后修女会布置实际行动的作业，她结合着知识教育，家庭教育，来提醒每位教友做父母的是孩子一生中最重要的老师。

他说，你们要把你们学到的知识回馈社会，因为社会需要你们原住民，我们需要真正归属於亚马逊民族并因此而自豪的青年，他们能为人类提供另一种真实面貌的生活选择。

就如你们在一切事上，在信德、语言、知识和各种热情上，并在我们所交于你们的爱情上，超群出众，这样也要在这慈善事上超群出众。

活动结束后，大家在一起共进午餐，互相交流，分享这次活动的收获，感恩这次组织者的辛勤付出，让大家在这样一个有爱的平台上收获幸福，收获知识，收获更多的爱。在欢声笑语声中，这次活动圆满的结束。

从事慈善服务的修女谈到了今后如何运用所学的知识，了解、沟通、尊重和接纳，更好地做好服务工作。

初学生娜塔莉雅修女（KisterineNatalia）说：这次研讨会不仅限于知识的转移，它促成了个人承诺，在我们的灵魂中对抗坏习惯的种子。要做好事并反对邪恶的做法，必须从我们每个人开始。

我们是快乐的一家人通过此次活动，孩子们学到了很多书本上学不到的实践知识，学到了与同伴们分享及互相帮助。本次活动得到了校内外师生与家长的一致好评。

文告中强调，公教教育机构应注重学生的全面发展，为他们在心理、伦理、情感、知识和精神方面的综合素质进步作出贡献；使公教教育机构成为提供灵修关怀、巩固基督信仰教育的场所。

母亲只字不识，会念的经也不多，对教会的知识也是每次去教堂参与弥撒听神父讲道时学会的。母亲总是默默地做着事情，从不多说。离家几年，每次与母亲聊天，母亲总是几句话：“在外照顾好自己的身体，好好过日子。”